10ц= т , 100ц= т , 700ц= т , 2500ц= т.

10ц=0,1т
100ц=1т
700ц=7т
2500ц=25т

10ц=0,1тонна  100ц 1тонна,700ц 7тонна,2500ц 
25т

Пошаговое объяснение:

7-2=5

2-7=-5

Можно сказать, что в первом случае 7 положительное, а 2 отрицательное. Модуль у 7 больше, чем у 2, и так как число 7 положительное, то и ответ положительный.

Во втором случае получается, что 2 положительное, а 7 отрицательное. Модуль 7 больше модуля 2. Поэтому ответ будет отрицательный.

А число 5 не изменяется, потому что при выполнении действий с разными знаками всегда от модуля большего числа отнимается модуль меньшего. Поэтому в обоих случаях будет 7-2=5. А знак по ситуации))

-8-5=-13

5-8=3

Это уже другой случай. В первом примере действия выполняются при том, что знаки одинаковые. Поэтому числа складываются, а потом пишется знак, в нашем случае, -.

Во втором примере от положительного числа отнимается отрицательное. Тогда мы от большего модуля отнимаем меньший и пишем знак большего модуля.

Если что, модуль - это расстояние на прямой от нуля в любую сторону.

В принципе, это это же число, просто всегда положительное.

1) 56 : (-7) +3;

(Так, чтобы тебе было понятнее разберëм по действиям)

1. (В первую очередь всегда деление и умножение, в нашем случае первое)

56:(-7) = -8

(это тоже самое, что и обычное деление, но просто следует добавить минус в ответ(если минуса будет 2 ,то нет)

2. -8+3 = -5

ОТВЕТ: -5

2) -8•(-5) +75:(-15)

1.-8•(-5) = 40 (тут без минуса, т.к. если - умножить или разделить на минус будет +)

2. 75:-15= -3 ( выполняем действие и ставим в ответ минус)

3. 40+(-3)=37

ОТВЕТ: 37

3) (12-28) :(-4) •5 (сначала действия в скобочках, потом деление и умножение)

1. 12-28=-16

2.-4•5=-20 (Во втором есть объяснение почему:))

3.-16:(-20) = 0,8 (тут число не целое, поэтому сокращаем дробь пока не получится несократимый результат или десятичная дробь)

ОТВЕТ : 0,8

НАДЕЮСЬ, ЧТО ТЕБЕ ТЕПЕРЬ СТАЛО ПОНЯТНО, ЕСЛИ ВОПРОСЫ ОСТАЛИСЬ, ЗАДАВАЙ , НЕ СТЕСНЯЙСЯ