Чему равна сумма слагаемых каждое из которых равно 3. за 4 одинаковых ластика заплатили 12 рублей .сколько нужно заплатить за 2 карандаша , если один карандаш дороже ластика на 4 рубля ? произведение чисел 3 и9 уменьшить на два десятка .. масса двух одинаковых пакетов с мукой 18 кг сколько весит пакет с сахара, если он на 3 кг легче пакета с мукой

Я  1 ЗАДАНИЕ НЕ СМОГЛА РЕШИТЬ ПОЭТОМУ РЕШУ ОСТАЛЬНЫЕ
12:4=3(руб) - заплатили за 1 ластик
3+4=7(руб) - стоит один карандаш
7+7=14(руб)
ответ: 14 руб заплатили за 2 карандаша

3*9=27
1 десяток=10
поэтому
3*9=27-20=7

18:2=9(кг) - весит 1 пакет сахара
9-3=6(кг)
ответ: 6 кг весит пакет с мукой

В Подмосковье как правило почвы кислые, подзолистого типа (минеральные вещества из верхних горизонтов почвы активно вымываются, особенно под хвойными лесами). 
Самыми распространенными материнскими породами в Московской области являются  суглинки (толщиной от десятков сантиметров до нескольких метров) и менее мощные песчаные наносы низин.
Почву Подмосковья создали в основном леса. Причем разные. На севере и северо-западе растут леса еловые. В центре и на западе, в верхнем течении Москвы-реки, - смешанные. На юге и юго-востоке, до границы с Мещерой, - широколиственные. На востоке и юго-востоке, в районе Мещерской низменности, сосновые леса окружают болота. А на самом юге Подмосковья раскинулась лесостепь.
На удаленности 40-50 км от Москвы уже намного чаще встречаются леса и болота.
Наиболее благоприятные для садоводства  это южные и западные районы Подмосковья.
Стоит обратить на это особое внимание тем, кто планирует выращивать растения, чувствительные к составу грунта. Например, груша не может развиваться на заболоченной, глинистой почве. Её корневая система развивается вглубь земли и высокий уровень грунтовых вод может погубить дерево.
У яблони  горизонтальная корневая система распространяется в верхнем слое почвы, её необходим сухой, лёгкий грунт.
Получить урожай вишни гораздо труднее, потому что дереву противопоказаны кислые почвы  и соседство с хвойными она не переносит. Вишне в почве необходимо наличие кальция, которым бедна почва Подмосковья.
Конечно, с прагматичной точки зрения на дерново-подзолистых почвах лучше сажать ягодные растения, которые здесь чувствуют себя, как дома (малина, смородина, крыжовник, жимолость, земляника).
Удачи! )))

Не отчаивайтесь, если вам достался участок, расположенный не на самой плодородной земле. Знать проблему - значить уже наполовину решить ее. Если с почвой правильно обращаться, можно добиться успеха практически в любом уголке Подмосковья!

Всем нам иногда случалось попадать в ситуации, когда в споре или дискуссии мы были совершенно точно уверены в своей правоте, но дискуссия завершалась не в нашу пользу, потому что мы не смогли умело воспользоваться имеющейся у нас информацией и подкрепить свою точку зрения нужными аргументами.Умение убеждать, аргументировать, достойно вести дискуссию и просто бесконфликтно общаться – все это наиболее важные аспекты успешной деятельности для нас и наших детей в современном обществе.«Так какая же речь будет убедительной?» - задаем мы вопрос ребятам, участвующим в нашем тренинге. В ходе самостоятельных умозаключений и с тренера они приходят к выводу о том, что убедительная речь:— должна быть среднего темпа;— должна содержать правильно расставленные логические ударения;— произносится ровным, твердым, спокойным голосом;— во время выступления нужно показывать уверенность в своих словах, не крутить одежду, волосы, не заламывать руки, не перетаптываться на месте и т.п.— важно не количество аргументов, а их качество, т.е. желательно, чтобы они были научно доказанными или чем-то подкрепленными, а не просто следовали из житейского опыта говорящего.На наших тренингах мы знакомим ребят с важнейшими правилами аргументации. Они заключаются в следующем:Определите тему своего выступления и сформулируйте ее.Например: Я хочу поговорить о...; Меня сегодня интересует вопрос о...; Существует такая проблема... и т.д.Сформулируйте основной тезис своего выступления. Выразите его словами. Например: Мне кажется, что... и вот почему.Подберите аргументы в поддержку своего тезиса.Приведите аргументы в систему - расположите их в определенном порядке: во-первых, во-вторых, в-третьих и т.д.Сделайте вывод.