Субботним утром школьники отправились в лес где собрались изучать жизни лесных муравьев. они две пятых расстояние от школы до леса за 2 часа двигаясь со скоростью 3 километров час, потом они устроили 15 минутный привал

1)сколько до привала? 2*3=6км 2)дорога до леса 6:2*5=15 км  3)сколько осталось пройти после привала 15-6= 9 км 4)сколько времени шли после привала 9:3=3 часа 5)сколько времени заняла вся дорога(переведём часы в минуты) 120+ 180+15=315 мин=5часов 15 минут

Основы телеграфии были заложены в России работами П. Л. Шиллинга, который в 1832 создал первый практически пригодный комплекс устройств для электрической Т. с. Разработанная Шиллингом система Т. с. использовалась в Великобритании (с 1837) и Германии. В 1836 Шиллинг построил экспериментальную линию телеграфа, проходившую вокруг здания Адмиралтейства в Петербурге. Затем была организована Т. с. Зимнего дворца с Главным штабом (1841) и с Главным управлением путей сообщений и публичных зданий (1842). В 1843 была построена линия значительно большей протяжённости — между Петербургом и Царским Селом (25 км) . Целый ряд удачных конструкций телеграфных аппаратов для этих линий разработал Б. С. Якоби, который в 1839 создал электромагнитный пишущий телеграфный аппарат, в 1850 — буквопечатающий телеграфный аппарат. В 1844 в США была введена в эксплуатацию линия Т. с. , оборудованная электромеханическими телеграфными аппаратами конструкции С. Морзе (см. Морзе аппарат, Морзе код).

решения.
1)476 : 14 = 34 (км/ч.) скорость катера по течению.
2)34 - 3 = 31 (км/ч) собственная скорость катера.
3)31 - 3 = 28 (км/ч) скорость катера против течения.
4)476 : 28 =  17 (ч) время за которое пройдет катер между пристанями плывя против течения.
ответ:17 ч.
решения.
пусть скорость катера равна x км в час.тогда скорость по течению равна 3+x км в час. S=VT, 456=(3+x)14, 3+x=476/14, 3+x=34, x=31км/ч. скорость катера равна 31 км в час. скорость против течения равна 31-3=28. катер пройдёт расстояние против течения за 476/28=17 часов.