После дождя поверхность земли чернеет, а подсыхая, светлеет! также заметили, что над предметами, которые находятся в почве неглубоко, поверхность высыхает быстрее. на какие мысли и идеи наводят вас эти наблюдения? составьте список идей!

1 Может из за того что земля с водой набухает и темнеет ,а при солнце высыхает и светлеет
2 Природняые прихоти

1) если числ и знам. дроби умножить или : на одно и то же число, то дробь не изменится
2)деление числителя и знаменателя на одно и тоже число
3)если числитель и знаменатель не имеют общих делителей
4) частное от деления общего знаменателя на знаменатель исходной дроби
5)1.найти общий знам-ль
    2.найти дополнительные множители
     3. умножить знамен-ли данных дробей на дополн. множители
6)разделить общий знаменатель на знам-ль данной дроби
7) нужно привести их к общ.знам-лю и сравнить их числители
8)нужно привести их к общему знам-лю и выполнить сложение по правилу сложения дробей с одинаковыми знаменателями
9)нужно привести их к общему знам-лю и выполнить вычитание по правилу вычитания дробей с одинаковыми знаменателями
10) сложить отдельно целые части и отдельно дробные части и результаты сложить
11) вычесть отдельно целые части и отдельно дробные части и результаты сложить

Развернутый угол - 180 градусовПрямой угол - 90 градусовОстрый угол - от 0 до 90 градусовТупой угол - от 90 до 180 градусов. То есть ты берешь Транспортир (думаю знаешь как пользоваться) и чертишь углы, которые соединяються с друг другом! Если не знаешь как пользоваться то рассказываю:Берешь транспортир полукругом вверх снизу находишь дырочку/крестик, ставишь точку карандашом в тетради, погкладываешь транспортир пот это точку так, чтобы дырочка на транспортире лежала на той точке! После смотришь какой тебе нужен угол, ну например скажем 90 градусов!Ты ищещь на транспортире где 90 градусов ставишь там точку.После линейкой проводишь от точни до точкки, и следующую линию делаешь так чтобы вершняя точка линии совпадала с нижней.