Тестові завдання до розділу тіла, речовини та явища навколо нас 1. позначте природничу науку, яка вивчає будову і взаємодію організмів. а ія б фізика в біологія г хімія 2. який прилад використовують для вивчення небесних тіл? а телескоп б компас в рулетку г мікроскоп 3. установіть відповідність між характеристиками тіл природи і для їх вимірювання. 1 маса 2 лінійні розміри а підзорна труба б рулетка в терези 4. до експерименту слід віднести: а вивчення зоряного неба у телескоп б за поведінкою птахів у природі в за ростом рослин у спеціально створених умовах г визначення довжини пенала 5. який метод вивчення природи учням визначити довжину листків верби? а б вимірювання в експеримент г моделювання 6. школярі визначали, у якій воді — теплій чи холодній — краще розчиняється цукор. якими вивчення природи вони скористались? а б вимірювання в експеримент г моделювання 7. виберіть речовину. а повітря б стілець в золота обручка г вуглекислий газ 8. у якому переліку більше тіл, ніж реч ови н? а тополя, цукор, вода б залізо, скляна ваза, срібло в магніт, кисень, скеля г кухонна сіль, вуглекислий газ, золота каблучка 9. оксиген і карбон — це: а молекули б суміші в прості речовини г хімічні елементи 10. виберіть суміш. а вода в молоко б залізо г вуглекислий газ 11. вода належить до: а простих речовин б складних речовин в речовин, що зберігають форму г сумішей 12. яку суміш можна розділити фільтруванням? а суміш води і цукру б суміш піску і кухонної солі в суміш води і піску г суміш залізних ошурків і цукру 13. укажіть прізвище видатного українського еченого-натураліста. а парацельс б ломоносов в вернадський г дарвін 14. установіть відповідність між речовинами та їхніми властивостями. 1 кисень а зберігав форму 2 залізо б не зберігав форми в заповнює весь наданий їй об'єм г притягується магнітом 16. укажітьзайву для молока і повітря характеристику. а зберігають форму б мають одн акови й колір в мають різний колір г текучі 16. укажіть фізичне явище. а горіння дров бтаненняльоду в утворення іржі г скисання молока 17. укажітьхімічне явище. а політ птаха б утворення хвиль в горіння свічки г нагрівання води 18. до яких явищ належить спів соловейка? а механічне б світлове в звукове г магнітне 19. установіть відповідність між явищами природи та їх . 1 хімічне а котиться м'яч 2 фізичне б росте малюк в іржавіє
Ответы
1в 2а 31 4а 5а 6в 7г 8б 9г 10г 11а 12в 13б 14в 16в 17в 18в 19в
В; а; 1-в; 2-а; б, в; б; в; в; г; г; в; в
▪10% от числа (мы число умножаем 0,1 или 10/100 или 1/10 или число умножаем на 10 и делим на 100 или полсто делим на 10)
30 = 3, т.к. 0,1×30=3 или 30×10÷100=3
57 = 5,7 т.к. 0,1 × 57 =5,7 или 57×10÷100=5,7
125 = 12,5 т.к. 125×0,1=12,5 или 125×10÷100=12,5
200 = 20, т.к. 200×0,1=20 или 200×10÷100=20
250 = 25, т.к. 250×0,1=25 или 250×10÷100=25
310 = 31 т.к. 310×0,1=31 или 310×10÷100=31
▪50% от чисел (мы число умножаем 0,5 или 50/100 или 1/2 или число делим на 2)
16×0,5=16×50/100=16×1/2=16÷2=8
50% от 16=8
50% от 24=12
50% от 72=36
50% от 96=48
50% от 114=57
50% от 400=200
▪25% от числа (мы число умножаем 0,25 или 25/100 или 1/4 или число делим на 4)
28×0,25=28×25/100=28×1/4=28÷4=7
25% от 28=7
25% от 36=9
25% от 68=17
25% от 100=25
25% от 232=58
25% от 360=90
30 = 3, т.к. 0,1×30=3 или 30×10÷100=3
57 = 5,7 т.к. 0,1 × 57 =5,7 или 57×10÷100=5,7
125 = 12,5 т.к. 125×0,1=12,5 или 125×10÷100=12,5
200 = 20, т.к. 200×0,1=20 или 200×10÷100=20
250 = 25, т.к. 250×0,1=25 или 250×10÷100=25
310 = 31 т.к. 310×0,1=31 или 310×10÷100=31
▪50% от чисел (мы число умножаем 0,5 или 50/100 или 1/2 или число делим на 2)
16×0,5=16×50/100=16×1/2=16÷2=8
50% от 16=8
50% от 24=12
50% от 72=36
50% от 96=48
50% от 114=57
50% от 400=200
▪25% от числа (мы число умножаем 0,25 или 25/100 или 1/4 или число делим на 4)
28×0,25=28×25/100=28×1/4=28÷4=7
25% от 28=7
25% от 36=9
25% от 68=17
25% от 100=25
25% от 232=58
25% от 360=90
▪10% от числа (мы число умножаем 0,1 или 10/100 или 1/10 или число умножаем на 10 и делим на 100 или полсто делим на 10)
30 = 3, т.к. 0,1×30=3 или 30×10÷100=3
57 = 5,7 т.к. 0,1 × 57 =5,7 или 57×10÷100=5,7
125 = 12,5 т.к. 125×0,1=12,5 или 125×10÷100=12,5
200 = 20, т.к. 200×0,1=20 или 200×10÷100=20
250 = 25, т.к. 250×0,1=25 или 250×10÷100=25
310 = 31 т.к. 310×0,1=31 или 310×10÷100=31
▪50% от чисел (мы число умножаем 0,5 или 50/100 или 1/2 или число делим на 2)
16×0,5=16×50/100=16×1/2=16÷2=8
50% от 16=8
50% от 24=12
50% от 72=36
50% от 96=48
50% от 114=57
50% от 400=200
▪25% от числа (мы число умножаем 0,25 или 25/100 или 1/4 или число делим на 4)
28×0,25=28×25/100=28×1/4=28÷4=7
25% от 28=7
25% от 36=9
25% от 68=17
25% от 100=25
25% от 232=58
25% от 360=90
30 = 3, т.к. 0,1×30=3 или 30×10÷100=3
57 = 5,7 т.к. 0,1 × 57 =5,7 или 57×10÷100=5,7
125 = 12,5 т.к. 125×0,1=12,5 или 125×10÷100=12,5
200 = 20, т.к. 200×0,1=20 или 200×10÷100=20
250 = 25, т.к. 250×0,1=25 или 250×10÷100=25
310 = 31 т.к. 310×0,1=31 или 310×10÷100=31
▪50% от чисел (мы число умножаем 0,5 или 50/100 или 1/2 или число делим на 2)
16×0,5=16×50/100=16×1/2=16÷2=8
50% от 16=8
50% от 24=12
50% от 72=36
50% от 96=48
50% от 114=57
50% от 400=200
▪25% от числа (мы число умножаем 0,25 или 25/100 или 1/4 или число делим на 4)
28×0,25=28×25/100=28×1/4=28÷4=7
25% от 28=7
25% от 36=9
25% от 68=17
25% от 100=25
25% от 232=58
25% от 360=90
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: