Уменя пять детей. я им пряников поровну. трое из них съели по 5 пряников, и тогда у всех троих осталось столько пряников, сколько у двух остальных. сколько всех пряников роздано? решите !

....................

по х пряников раздали детям

(х-5) пряников осталось у троих детей после того, как они съели по пять прияников

3(х-5) = 2х

3х-15-2х=0

х=15

ответ: по 15 пряников раздали детям

Пошаговое объяснение:

 Начертим луч с началом в точке К и на нём отметим произвольную точку М. Получили луч КМ.

3.     Наложим транспортир так, чтобы центр его совпал с точкой К, а луч КМ через начало отсчёта на шкале.

4.     На этой же шкале транспортира найдём штрих, который соответствует 110°. Отметим на чертеже точку N против штриха с отметкой 110°.

5.     Проведём луч КN. Построенный нами угол МКN и есть искомый.

6.     Запишим МКN = 110°.

Такой же угол можно построить и по другую сторону от луча КМ.

     а) На координатной оси имеется точка с координатой (1/6). 
     1/6 - единичный отрезок данной оси 
     Стрелкой показано, что точка М отстоит от точки(1/6) на 3/6, т.е. на 3 единичных отрезка вправо, если смотреть по рисунку.
     Чтобы найти координаты точки М (относительно 0 данной оси) надо к точке 1/6 прибавить расстояние от нее.
     1/6 + 3/6 = 4/6. 
     Т.е. координата точки М(4/6)
ответ: М(4/6) 
б) (·) N находится левее точки с координатой (5/6) на 3/6, т.е., чтобы найти координату, мы должны отнять от (5/6) три единичных отрезка данной координатной оси. 
5/6 - 3/6 = 2/6
    И на рисунке видно, что N отстоит от 0 оси на 2 единичных отрезка.
    Координаты точки N(2/6).
ответ: N(2/6)