Решить : из одного почтового отделения одновременно в противоположных направлениях вышли два почтальона. скорость одного из них 60м/мин, другого - 70м/мин. на каком расстоянии друг от друга будут почтальоны через 10 минут? 1) 4) < > > > | | | | || || 1 км 1 км 3) |> | |> | составь соответствующую схеме 1), не изменяя в ней скорости одного и другого почтальона. запиши решение 1 составь по схеме 3) не изменяя в ней скорости одного и другого почтальона. запиши решение 3) составь которая соответствует схеме 4) не изменяя в ней скорости одного и другого почтальона. запиши решение 4)

Из одного почтового отделения одновременно в противоположных направлениях вышли два почтальона. Скорость одного из них 60 м/мин, другого - 70м/мин. На каком расстоянии друг от друга будут почтальоны через 10 минут?
1) скорость удаления:
70+60=130 м/мин
2) S=v*t=130*10=1300 метров
ответ: расстояние между двумя почтальонами через 10 минут составит 1300 метров.

1) Из почтовых отделений, расстояние между которыми 1 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два почтальона. Скорость одного из них 60м/мин,другого - 70м/мин.Какое расстояние будет между ними через 20 минут.
1) За 20 минут первый почтальон пройдет:
S=v*t=60*20=1200 метров.
2) За 20 минут второй почтальон пройдет:
S=v*t=70*20=1400 метров.
3) Расстояние между ними (с учетом 1 км) составит:
1200+1400+1000=3600 метров=3,6 км
ответ: 3,6 км

3) Из одного почтового отделения одновременно в одном направлении вышли два почтальона. Скорость одного из них 60м/мин, другого - 70м/мин. Как измениться расстояние между почтальонами через 10 минут?
1) 70-60=10 (м/мин) - скорость второго почтальона больше первого
2) 10*10=100 (метров) - расстояние между почтальонами через 10 минут.
ответ: второй почтальон за 10 минут обгонит первого на 100 метров.

4) Из разных почтовых отделений, расстояние между которыми 1 км,  одновременно в одном направлении вышли два почтальона. Скорость одного из них 60м/мин, другого - 70м/мин. каково будет расстояние между ними через 30 мин?
1) 70-60=10 (м/мин) - скорость второго почтальона больше, чем первого.
2) S=v*t=10*30=300 метров
3) Общее расстояние, учитывая что изначально между почтальонами был один 1000 м:
1000+300=1300 метров
ответ: через 30 минут расстояние между ними будет 1300 м.

Пошаговое объяснение:

Если бы мы жили без книг, людям было бы худо, они бы не могли узнавать познавательные факты, читать чью-то историю.

А ведь о чем книги? Книги о людях, книги о животных, о романе, о науке, о фантастике.

Читая книги про жизнь человека, он дает тебе возможность посмотреть на мир его глазами, пережить те или иные моменты в его жизни.

Именно книги дают нам почувствовать автора, выпадает шанс заглянуть на мир его глазами.

Не будь бы книг, глупцов было бы полно, умному человеку тесно в широкой публике, читая ты развиваешь себя грамматически, и психологически.

Если бы не книги, не было бы того, что мы знаем в данный момент, на свете был бы хаос и беспорядок, ведь именно книги делают душу глубже, и человека образованнее.

Пошаговое объяснение:

Смотрите, в каждое единице числа содержится 100/100 (сто сотых). Представьте, что число 17 вы записали вот так: 16,100

Тогда 16,100 - 0,42 = 16, 58

Но с математике так не пишут, это вам для понимания. В математике вы должны понять, что надо занять единицу из целого числа (того, что до запятой), и она будет сотней (если надо вычесть сотые части, как в вашем примере)

на тысячных еще покажу, например

15 - 0,555 = 14, 445 (мы заняли 1 из целого и мысленно представили что это 1000/1000, и вычли из 1000 число после запятой 555)