6см-27мм 7дм-13см 8см-3см57мм 5см-2см4мм и менованые числа

1.33 см =3 дм 3 см

2.57 см =5 дм 7 см

3.4см5 мм

4.эм не понятно

6см-27мм = 60мм-27мм = 33мм
7дм-13см = 70см-13см = 57см
8см-3см5мм = 80мм-35мм = 45мм
9см-5см7мм = 90мм-57мм = 33мм
5см-2см4мм = 50мм-24мм = 26мм

Но на практике то бы выглядело так: один электромотор вращает десять генераторов и уходит по перегреву обмоток в аварию, меняем его на более мощный. . То есть выгодней тогда подключить один генератор, равный по мощности тем десяти и использовать более мощный электромотор. Можно на электромотор установить приводной шкив для десяти генераторов. Тут нельзя забывать закон сохранения энергии, то есть энергия, затраченная на вращение электромотора, её не может быть в разы больше на выходах десяти генераторов.

Так это и началось. Я шила разные виды одежды для своих кукол: платья, блузки, юбки, брюки, и чем больше я придумывала и шила, тем более это мне нравилось. К тому же, чем больше я работала, тем лучше у меня получалось: фасоны были все оригинальные, и шить я умела уже гораздо лучше, чем вначале. Мама научила меня разным видам шитья вручную, и поэтому я дополняла машинное шитье ручным орнаментом. Однажды в школе я увидела объявление о курсах шитья. Они проводились прямо в нашей школе, в кабинете труда. Я узнала у учительницы, в какие дни и во сколько они проводятся. Также я спросила, что мне понадобится для занятий. Она ответила, что мне нужны будут миллиметровая линейка, сантиметр, большая тетрадь с полями изнутри, нитки, иголки, бумага для выкроек, и самое главное – ткань. Вместе с мамой мы купили все необходимое. На занятиях мы изучали состав различных тканей, учились находить направление нитей в ткани, учительница показывала нам, как правильно шить изделие, показывала различные как это можно сделать. Первое, что я сшила под ее руководством, был передник. Я была очень довольна, потому что он вышел как раз по мне, был приятного розового цвета и все швы у меня получились такие ровные! Дома я решила немного изменить фасон этого передничка, мне было интересно самой, без чьей-то сделать это. Я уже знала, что надо взять за основу выкройки. За два вечера я сшила передник, но совсем другого фасона. Я подарила его бабушке на день рождения, она была очень довольна и сказала, что у меня есть талант к этому. Мне было очень приятно слышать такие слова. Потом мы научились шить юбки, брюки. И всегда дома я делала что-то непохожее на то, что мы проходили на курсах, и всегда мне это доставляло удовольствие и радость. Сейчас мы учимся шить платья, и это очень интересно для меня, хотя и сложнее, чем сшить юбку. Мама уже позволяет мне пользоваться ее швейной машинкой и это очень хорошо, потому что я могу все делать дома – от моделирования фасона и выкройки до самого шитья, и не надо уже сначала дома кроить, а потом строчить в школе. Когда я закончу школу, то хочу быть дизайнером одежды, потому что это мне очень нравится и я считаю, что смогу многого достичь в этой области