На верхней полке 30 учебников, а на нижней -60.сколько учебников нужно переставить , чтобы стало поровну?

Нужно переставить 15 учебников.
60-15=45(уч.)
30+15=45 (уч.)

15
Так,как:
30+60=90 (книг) - всего
90:2=45 (книг)
45 книг на первой полке и 45 книг на второй

1. Первым мероприятием, которое нужно провести, должно быть прекращение дальнейшее воздействие травмирующего фактора (электрического тока, повышенной или низкой температуры и т.д.).
2. При повреждениях сосудов, первым делом необходимо остановить кровотечение, что происходит путем наложения давящей повязки (при венозном) или наложения жгута (при артериальном).
3. После успешной остановки вытекания крови необходимо наложить чистую повязку, что делается для профилактики занесения туда опасных микроорганизмов или любых других веществ внешней среды.
4. Так как все травмы или ранения проявляются болевым синдромом, то по возможности, необходимо ввести обезболивающее вещество путем инъекций или приема таблетированных препаратов. При возникновении переломов костей или повреждении связок конечностей, обезболивание делается в первую очередь.
5. Следующим этапом оказания первой медицинской при травмах и ранениях идет обездвиживание поврежденного участка тела (конечности, туловище). Это необходимо предпринять для того, чтобы избежать дальнейшее травмирование самого органа или участка, а также окружающих его органов. Также при проведении данной процедуры значительно уменьшается интенсивность боли.
6. При травмах живота, грудной клетки или черепа, необходимо придать максимально удобное положение.
7. После проведения указанного комплекса мероприятий, пострадавшего необходимо доставить или эвакуировать в ближайшее медицинское учреждение.

Моє враження від новели Р. Бредбері «Усмішка»

Новела американського письменника Р. Бредбері «Усмішка» залишає неоднозначне враження. Важко читати сторінки, присвячені майбутньому. Стає просто страшно. Це не люди, а справжнісінькі дикуни, озброєні залишками техніки. Воно й не дивно: адже вони уміють лише руйнувати, бити, громити.

Вражає те, що земляни, створивши технократичну цивілізацію, прийшли до духовного зубожіння. Вони не сприймають краси. Саме тому їм цікава дика забава: вони зібралися на майдані, щоб плюнути на картину, а потім її розірвати. Люди не бачили картину раніше. Вони навіть точно не знали, як вона називається. На запитання Тома лише один чоловік непевно сказав: «Мона Ліза».

А маленький хлопчик Том стояв, зачарований цією картиною. Він єдиний, хто не міг на неї плюнути. Чому? Та тому що Том ще не зіпсований духовно, у нього немає ні тієї жорстокості, ні тієї ненависті, що є у дорослих. Мені він дуже сподобався. Як і йому, мені було боляче, коли нищили картину.

І ось усе скінчилося. Натовп розійшовся. Навколо стало тихо. Світ заснув. Не міг заснути тільки маленький хлопчик Том. Він тихенько підійшов до вікна, розтулив пальці, розгладив шматочок пофарбованого полотна. Світ спав, осяяний сонцем. А на долоні хлопчика лежала Посмішка. Так, чудова посмішка, що залишила його людиною в озвірілому натовпі, та посмішка, котра так потрібна людям. Не дивно, що посмішка опинилася в руках Тома, адже він єдиний, хто розуміє красу.

Фінал новели символічний: ранок і дитина, яка тримає посмішку. Таке закінчення твору породжує впевненість у тому, що все буде добре. І прийде справжнє майбутнє, яке побудують люди «з душею, яка горнеться до гарного». А краса завжди здатна пробудити душу. Адже не тільки наука є складовою міцної цивілізації