Водном классе учатся 16 девочек и 19 мальчиков. во второй четверти в этот класс перевелись "а-3"девочек и "а+4"мальчиков и в классе стало 48 учеников. сколько мальчиков перешли в этот класс во второй четверти? ? ​

ответ:

пошаговое объяснение:

16+19=35(ч)-было в классе

48-35=13(ч)-перешло в класс во второй четверти

10 мальчиков перешло в класс во второй четверти

составим уравнение

(а-3)+(а+4)=13

2а=13+3-4

2а=12

а=6

6+4=10(ч)

Хкм/ч - скорость автобуса, х+20 км/ч - скорость автомобиля, (1,1+0,5)х км - путь пройденный автобусом, 1,1(х+20) км путь пройденный автомобилем, 1,1(х+,1+0,5)х=2, 1,1x+22-1,6x=2, -0,5x=-20, x=40 40км/ч х км/ч - скорость автомобиля 1,1х км - путь автомобиля (1,1+0,5)* (х-20)= 1,6*(х-20)  км - путь автобуса 1,1х= 1,6*(х-20) + 2            2 - это 2км,на которые автомобиль обогнал автобус 1,1х-1,6х=-32+2 -0,5х=-30 х=60 км/ч - скорость автомобиля 60-20=40 км/ч  -скорость автобуса   вот два решение

Оценка по столбцам: минимально возможное количество закрашенных клеток - 1·10=10. оценка по строкам: минимально возможное количество закрашенных клеток - 3·10=30. если разместить в каждую строку по 3 закрашенных клетки, то общее их количество не удастся разделить на столбцы по 1 или 7 клеток, так как система: не имеет решения в натуральных числах (первое уравнение - общее число столбцов, второе - количество закрашенных клеток). если постепенно увеличивать общее количество закрашенных клеток, то окажется, что при их количестве, равном 34, система даст решение (4; 6). значит, в 4 столбцах будет закрашено 7 клеток, а в 6 столбцах - одна. дополнительно введенные 4 клетки равномерно распределим между этими строками, пользуясь условием, что в строке может быть 4 закрашенных клетки. пример расстановки на картинке. ответ: 34