Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 4см. начерти квадрат, которого равна разности сторон прямоугольника. сравни их площади

1)сначала найдем стороны квадрата:
4-2=2 см(сторона квадрата)
2)теперь найдем площадь квадрата
S=a²
S=2²=4 см²
3)найдем площадь прямоугольника:
S=ab
S=2*4=8 см²
4)сравнение:
Sкв. меньше S прямоуг.

1) 4-2=2(см)- стороны квадрата.
2)2*4=8(см2)- площадь прямоугольника
3) 2*2=4(см2)- площадь квадрата
4) 8 см2 больше,чем 4 см2.
ответ: площадь прямоугольника больше площади, квадрата.
Вывод: чем больше длина сторон фигуры, тем больше площадь.

Пошаговое объяснение:

а)сумма 117+65 на 13: делится, т.к. оба слагаемых делятся на 13

Если каждое слагаемое делится на некоторое число, то и вся сумма делится на это число.

b)сумма 615+22 на 5: не делится, т.к. 615 делится на 5, а 22 не делится на 5.

Если одно слагаемое делится на некоторое число, а другое слагаемое не делится на это число, то и вся сумма не делится на это число.

с) разность 88-33 на 11: делится , т.к. и уменьшаемое, и вычитаемое делятся на 11.

Если и уменьшаемое, и вычитаемое делятся на некоторое число, то и разность делится на это число.

ответ:  0 (Оценку "3" получили 0 чел.)

Пошаговое объяснение:

Пусть х чел получили оценку "5",

у чел-оценку "4",

z чел -оценку "3".

Тогда по условию  имеем:   x+y+z=23

Т.к. сумма всех оценок равна 111, то 5x+4y+3z=111.  

Получили систему двух уравнений с тремя неизвестными:

1)5x+4y+3z=111  

2) x+y+z=23  

Второе уравнение умножим на (-5) и сложим почленно ч первым уравнением:

5x+4y+3z=111  

-5x-5y-5z=-115 .

Тогда получим:   y+2z=4   ⇒ y=4-2z

Подставим полученное значение у  в уравнение 2), получим:

x+(4- 2z)+z=23 ⇒ x-z=19 ⇒ x=19 - z

Полученные значения х и у подставим в уравнение 1), получим:

5(19-z)+4(4-2z)+3z=111  ⇒95-5z+16-8z+3z=111  ⇒ -10z=0 ⇒ z=0  

Т.е. 0 человек получили оценку "3", тогда оценку "5" получили:  

х=19-0=19 чел.; оценку "4" у=4-2·0=4=4 чел.