1306. найдите значение выражения: а) 8, 9 • 6; б) 3, 75 • 12; в) 0, 075 • 24; г) 10, 45 • 42; д) 137, 64 • 35; е) 25, 85 • 98; ж) 4, 55 • 6 • 7; з) 12, 344 • 15 • 16; и) (2, 8 + 5, 3) • 12; к)(8, 7 - 4, 3)• 15; л) (6, 31 + 2, 59) • 25; м) (7, 329 - 2, 079) • 14. 1307. запишите сумму в виде произведения и выполните умножение: а) 3, 69 + 3, 69 + 3, 69 + 3, 69 + 3, 69; б) 18, 04 + 18, 04 + 18, 04 + 18, 04 + 18, 04 + 18, 04. 1308. все стороны шестиугольника имеют одинаковую длину 9, 76 см. найдите периметр шестиугольника. 1309. масса одного электромотора равна 57, 85 кг. найдите массу 9 таких электромоторов. 1310. выполните умножение: а) 6, 42 • 10; 0, 17 • 10; 3, 8 • 10; 0, 1 • 10; 0, 01 • 10; б) 6, 387 • 100; 20, 35 • 100; 0, 006 • 100; 0, 75 • 100; 0, 1 • 100; 0, 01 • 100; в) 45, 48 • 1000; 7, 8 • 1000; 0, 00081 • 1000; 0, 006 • 10 000; 0, 102 • 10 000. 1311. запишите цифрами числа: 4, 4 тыс.; 87, 4 тыс.; 764, 3 тыс.; 8, 9 млн; 67, 56 млн; 0, 956 млн; 1, 1 млрд; 0, 27 млрд. 1312. автомашина ч со скоростью 48, 4 км/ч и 5 ч со скоростью 56, 6 км/ч. какой путь автомашина за все это время? 1313. пятачок съел 3 баночки меда, по 0, 65 кг в каждой, а винни-пух — 10 горшочков меда, по 0, 84 кг в каждом. сколько меда они съели? на сколько больше меда съел винни-пух, чем пятачок? 1314. для сборки прибора первого вида требуется 1, 4 ч, а для сборки прибора второго вида — на 0, 6 ч меньше. сколько всего времени потребуется для сборки 3 приборов первого вида и 5 приборов второго вида? 1315. найдите значение выражения: а) 61, зх, если х = 8; 42; 100; б) 100а + b, если а = 3, 214 и b = 7, 5; в) 14с + 6d, если с = 2, 3 и d = 3, 7; г) 5, 2m+ 3, 7m - 4, 1m, если m = 5; 10; 15; 120. 1316. вычислите усно: 1317. найдите значение выражения: а) 2, 7 - 0, 6; б) 3, 5 + 2, 3; в) 5, 8 - 1, 9; г) 0, 69 + 0; д) 3, 6 + 0, 8; е) 7, 1 - 0; ж) 4, 9 + 6, 3; з) 0, 84 - 0, 22; 1318. вычислите: а) 0, 29 + 0, 35; б) 0, 67 - 0, 48; в) 0, 74 - 0, 2; г) 0, 57 + 0, 3; д) 1, 36 + 2, 0; е) 2, 45 - 1, 3; ж) 3 + 0, 24; з) 2 - 0, 6; 1319. восстановите цепе вычислений, если х = 0, 8; 1, 3; 1, 8; 2, 3; 1320. какую цифру (одну и ту же) можно подставить вместо звездочки, чтобы было верно: а) 2, *3 = 2, 3*; б) 3, *5 > 2, 8*; в) 0, *7 < 0, 3*; г) 0, 7*5 < 0, 86*? 1321. отметьте на координатном луче точки с координатами: 0, 2; 0, 5; 0, 8; 1, 4; 1322. во

1306. Найдите значение выражения:а) 8,9 • 6; =53.4
б) 3,75 • 12=45
в) 0,075 • 24; =1.8
г) 10,45 • 42; =438.9
д) 137,64 • 35; =4817.4
е) 25,85 • 98; =2533.3
ж) 4,55 • 6 • 7; =191.1
з) 12,344 • 15 • 16;=2962.56 
и) (2,8 + 5,3) • 12; =97.2
к)(8,7 - 4,3)• 15; =110
л) (6,31 + 2,59) • 25; =212.5
м) (7,329 - 2,079) • 14. =73.5
1307. Запишите сумму в виде произведения и выполните умножение:
а) 3,69 + 3,69 + 3,69 + 3,69 + 3,69; =5*3.69
б) 18,04 + 18,04 + 18,04 + 18,04 + 18,04 + 18,04. =18.04*6
1308. Все стороны шестиугольника имеют одинаковую длину 9,76 см. Найдите периметр шестиугольника. 
9.76*6=58.56
1309. Масса одного электромотора равна 57,85 кг. Найдите массу 9 таких электромоторов. 
57.85*9=420.65
1310. Выполните умножение: 
а) 6,42 • 10=64.2
0,17 • 10=1.7
 3,8 • 10;=38
0,1 • 10;=1
0,01 • 10; =0.1
б) 6,387 • 100;=638.7 
20,35 • 100; =2035
0,006 • 100;=0.6
 0,75 • 100; =75
0,1 • 100;=10
 0,01 • 100; =1
в) 45,48 • 1000=45480
 7,8 • 1000;=7800
0,00081 • 1000;=8.1
0,006 • 10 000;=60
 0,102 • 10 000=1020. 
1311. Запишите цифрами числа: 
4,4 тыс.=4400
; 87,4 тыс=87400.;
764,3 тыс.=764300;
8,9 млн;=8900000
67,56 млн; =67560000
0,956 млн;=956000
 1,1 млрд;=1100000000
 0,27 млрд. =270000000
1312. Автомашина ч со скоростью 48,4 км/ч и 5 ч со скоростью 56,6 км/ч. Какой путь автомашина за все это время? 
3*48.4+5*56.6=145.2+283=428.2 
1313. Пятачок съел 3 баночки меда, по 0,65 кг в каждой, а Винни-Пух — 10 горшочков меда, по 0,84 кг в каждом. Сколько меда они съели? 
3*0.65+10*0.84=1.95+8.4=10.35
На сколько больше меда съел Винни-Пух, чем Пятачок? 
8.4-1.95=6.45
1314. Для сборки прибора первого вида требуется 1,4 ч, а для сборки прибора второго вида — на 0,6 ч меньше. Сколько всего времени потребуется для сборки 3 приборов первого вида и 5 приборов второго вида? 
3*1.4+5*(1.4-0.6)=4.2+4=8.2
1315. Найдите значение выражения:
а) 61,Зх, если х = 8; 42; 100; 
61.3*8=490.4
61.3*42=2574.6
61.3*100=6130
б) 100а + b, если а = 3,214 и b = 7,5; 
100*3.214+7.5=321.4+7.5=328.9
в) 14с + 6d, если с = 2,3 и d = 3,7; 
14*2.3+6*3.7=32.2+22.2=54.4
г) 5,2m+ 3,7m - 4,1m, если m = 5; 10; 15; 120. 
m(5.2+3.7-4.1)=4.8m
4.8*5=24
4.8*10=48
4.8*15=72
4.8*120=576

1316. Вычислите усно:





1317. Найдите значение выражения:

а) 2,7 - 0,6;

б) 3,5 + 2,3;

в) 5,8 - 1,9;

г) 0,69 + 0;

д) 3,6 + 0,8;

е) 7,1 - 0;

ж) 4,9 + 6,3;

з) 0,84 - 0,22;

1318. Вычислите: 

а) 0,29 + 0,35;

б) 0,67 - 0,48;

в) 0,74 - 0,2;

г) 0,57 + 0,3;

д) 1,36 + 2,0;

е) 2,45 - 1,3;

ж) 3 + 0,24;

з) 2 - 0,6;

1319. Восстановите цепе вычислений, если х = 0,8; 1,3; 1,8; 2,3;





1320. Какую цифру (одну и ту же) можно подставить вместо звездочки, чтобы было

верно: 

а) 2,*3 = 2,3*; б) 3,*5 > 2,8*; 

в) 0,*7 < 0,3*; г) 0,7*5

< 0,86*? 

1306.
8,9*6=53,4
3,75*12=45
0,075*24=1,6
10,45*42=438,9
137,64*35=4817,4
25,85*98=2533,3
4,55*6*7=191,1
12,344*15*16=2962,56
(2,8+5,3)*12=97,2
(8,7-4,3)*15=66
(6,31+2,59)*25=222,5
(7,329-2,079)*14=73,5
1307
а) 3,69*5=18,45
б) 18.04*6=108,24
1308
9,76*6=58,56 см
1309
57,85*9=520,65 кг
1311
4 400,87 400,764 300,8 900 000
67 560 000

1. Уметь ориентироваться на местности надо для того, чтобы в любой ситуации легко определять свое местонахождение и чтобы, если потребуется, найти более короткий путь в нужном направлении. Ориентироваться на местности можно по карте, по компасу, по местным приметам (солнцу, луне, звездам, деревьям и так далее).
2. Компас,карта,мох,солнце,тень,GPS,навигатор,влажность воздуха,птицы.
3. Порядок определения сторон горизонта по компасу:

Убедитесь, что бы возле компаса не было железных изделийи и на поверхности, которой он лежит было не из железа.Положите на ровную поверхность и рассфиксируйте стрелку.Синяя стрелка всегда показывает север. Поверните С к синей стрелке.
5. Угол между часовой стрелкой и направлением на цифру 1 на циферблате часов делится пополам прямой линией, которая указывает направление на юг. До полудня надо делить пополам ту дугу (угол), которую стрелка должна пройти до 13.00, а после полудня - ту дугу, которую она после 13.00

Если смотреть на этот вопрос объективно, то человек знает себя с момента рождения, первого своего крика, до своей смерти, до полследнего выдоха. Сознательно же он осознаёт, что он-человек, личность лет с 3-5.
В большинстве случаев люди думают, что они знают о себе всё, однако это совсем и совсем ошибочное мнение. По мере жизни человек копит информацию, всё это откладывается в его памяти. В течении жизни, в каких-то ситуациях, лучше проявляются какие-то наши положительные или отрицательные качества. Иногда выплывают наружу какие новые качества, которые, могут не только обрадовать своего обладателя, но и шокировать :))) На протяжении жизни человек всё больше задумывается о себе, о своей жизни, о своих настоящих и будущих поступках. Человек пытается спрогнозировать свою жизнь, повлиять на ход событий.
И всё-таки, кого мы знаем лучше чем самого себя? Наверное, никого. Мы знаем свои вкусы, привычки, что нас раздражает, а что наоборот, поднимает настроение. А ещё, ведь, когда наступает такой период, когда тебя никто не понимает, можно ведь всегда поговорить сама с собой?:) Не правда ли?