Сделать если обозначить длину прямоугольника буквой а, а ширину- буквой b, то площадь прямоугольника можно вычислить по формуле: s=a*b вычисли площадь прямоугольника по этой формуле, если: б)a=3дм; b=8дм; в)a=5м; b=2м в каких единицах должны быть выраженны длины сторон прямоугольника для того, что бы площадь была выражена на квадратных сантиметрах? в квадратных дециметрах? в квадратных километрах? в квадратных миллиметрах?

1)3*8=24дм кв 2) 5*2=10дм кв

7. а)15

б) Алия

с) Алия и Диана

8.                                                                        Дано:                                                                                                                             ∠AOC = 180°                                                       Найти:                                                                                                                            ∠ AOB, ∠BOC — ?

1) Пусть ∠BOC = x°. Тогда ∠AOB = x+40°. По теореме о сумме углов треугольника получаем, что x+x+40 = 180°. 

уравнение.

x+x+40 = 180

2x + 40 = 180

2x = 180-40

2x = 140 

x = 140:2

x = 70.

∠BOC = 70° ∠AOB = 70+40 = 110°

ответ: 70°, 110°.

9.а)45

P.S (не могу почему то загрузить файл )

Вот мой ответ .в классе все дети изучают и французский языки. из них 17 человек изучают язык, 15 человек - французский язык, а 8 человек изучают оба языка одновременно. сколько учащихся в классе?   вопрос  сколько учащихся в классе?   решение решение можно начать оттого, что находим количество, тех, кто изучает и французские языки. решение: 17+15=32.  из них 8 человек оба языка изучают одновременно. теперь можно узнать количество учащихся в классе. для этого, от 32, которые изучает и французские языки, вычитаем, количество тех, которые оба языка изучают одновременно. решение: 32-8=24.  количество учащихся в классе 24 человек. если нарисовать схему, то решение будет легче.  ответ количество учащихся в классе 24 человекну