:для школьной столовой зазолили огурцы. в первый день засолилив 5 бочках по 18 кг в кождом . во второй день огурцы зазолили на 105 кг больше чем в первый день.сколько кг огурцов засолили за два дня?

первый день - ? кг (5 бочек по 18 кг в каждой)

второй день - ? кг (на 105 кг > , чем в первый

 

1) 5*18=90 кг огурцов засолили в первый день

2) 90+105=195 кг огурцов засолили во второй день

3) 90+195=285 кг огурцов засолили всего

ответ:

285 кг огурцов засолили всего за два дня

1) 5*18=90(кг) в 1ый день

2) 90+105=195(кг) во 2ой день

3) 90+195=285(кг) всего

ответ: 285кг. 

Вмалых группах карточку со словосочетаниями , где деятельность ученика и учителя .устанавливает карточку лицевой стороной вниз. игроки рисуют квадратики по порядку .вы должны переведенные сформулировать и так , как учитель к ученику или ученик учителю говорит , например: учитель говорит, ученик говорит : < объясните, , эту тему .> возможные слова/словосочетания для открытки: аудирования и разговорной речи ,тему, объяснять , читать текст, как правило, изучать, дополнять текст , word повторить фразы, писать , отвечать на вопросы , мел , тетрадь, дать и так далее

Schreibt у малих групах карти з фраз, де діяльність студентів і викладачів є .legt   карта з наклейкою вниз. гравці пересувати коробки, щоб .ви повинні сформулювати пропозиції таким чином, учитель каже до учня або студента до вчителя, таких, як вчитель говорить : . студент говорить "будь ласка, поясніть тему> можливі слова / фрази для карт: слухати і повторювати, пояснювати тему, читати текст, дізнатися правила, які доповнюють текст, повторюючи це слово, писати пропозиції, відповісти на питання, які приносять крейда дати книгу і так далі ,