Вклассе 17 мальчиков а девочек на 6 больше сколько процентов класса составляют девочки и сколько процентов класса составляют мальчики

17+6=23 девочки
23+17=40 учеников
17:40 X100=42.5%
23:40X100=57.5%

Для выполнения этого задания надо сначала решить все примеры, а потом записать их в таком порядке, чтобы число в ответе стало первым членом следующего примера.
Начинаем с первого примера 10 - 1, заканчиваем таким примером, чтобы ответ был 10, тогда "круг" замкнётся.
10 - 9 = 1, вторым запишем пример, который начинается с числа 1. Это пример 1 + 8 = 9, тогда третьим запишем пример, который начинается с числа 9. И так далее. Вот получившаяся цепочка:
10 – 9 = 1
1 + 8 = 9
9 – 5 = 4
4 + 4 = 8
8 – 6 = 2
2 + 5 = 7
7 – 4 = 3
3 + 3 = 6
6 – 1 = 5
5 + 5 = 10
На приложенном изображении примеры записаны по кругу. Тогда становится понятно, почему они называются "круговые".

Один раз король приказал своим трем предворным малярам перекрасить хол его замка в красный цвет. Маляры " посмотрели " на свои возможности и решили что им примерно на все это достаточно 5 дней , но один из маляров должен уехать из города через четыре дня , и поэтому они пригласили еще двух маляров . Через несколько дней они закончили свою работу и король наградил их золотом много лет с того момента , маляр уехал в другой город и завел семью, и один раз его дети попросили рассказать ему интересную историю . Отец рассказал им про приказ короля, про красную краску , про двух других малярах . Но вот незадача ! Он забыл сколько ушло времени на всю работу ! Тогда он со своими детьми стал считать , пощитал он что было всего 5 маляров , составил пропорцию , и узнал , что всего он потратил на весь приказ всего 3 дня ! Дети конечно не поняли как он решил задачу , но очень удивились узнав что на покраску огромного хола замка он потратил всего 3 дня .