Какую наглядную иллюстрацию целесообразно использовать для решения : "геологи проехали 480 км. сначала они ехали 5 ч на машине со скоростью 60 км/ч. остальной путь - на лошадях со скоростью 18 км/ч. сколько часов ехали геологи на лошадях? " решите .составьте , обратную данной.

Сначала решим задачу.
1) 60 км/ч*5 ч = 300 км -  на машине
2) 400 км - 300 км = 180 км - на лошадях
3)  180 км : 18 км/ч = 10 ч - время на лошадях - ОТВЕТ
Обратная задача.
5 ч на машине 60 км/ч и 10 ч на лошадях. Какой путь

2)изасходовали 1\9 куска материи и 3\4 остатка какая часть куска материи осталась неизрасходованной 

 

Было - 1 

Израсх - 1/9 и 3/4 остатка

Осталось - ?

1-1/9=8/9 - остаток

3/4 * 8/9 = 2/3 

1/9+2/3=7/9 - израсходовали

1-7/9=2/9 куска материи осталось

 

3)когда длины маршрута и 2\7 остатка то осталось пройти 40 км какова длина всего маршрута? 

 

Весь маршрут - 1

и 2\7 остатка

Осталось - 40км

 

1-1/8=7/8 - остаток

2/7*7/8=1/4

1-3/8=5/8 - составляют 40км

40*8/5=64(км) - весь маршрут

 

4)при путешествии на автомобиле было намечено в первый день проехать 1\4 маршрута во второй день 1\5 остатка а в третий день оставшиеся 300 км какой длины был намеченный маршрут?

 

І - 1/4

ІІ - 1/5 остатка } 1

ІІІ - 300км

 

1-1/4=3/4 - остаток

1/5*3/4=3/20 - проехали во ІІ день

1/4+3/20=2/5 - проехали в І и ІІ день

1-2/5=3/5 - составляют 300км

300*5/3=500(км) - намеченный маршрут

 

 

 

Бик матур бер авылда Ак­бай кушамат­лы эт яшәгән. Ул акыллы, шаян, туг­рылык­лы эт бул­ган. Ак­бай хуҗа­сы белән туп уйнар­га, шаярыр­га бик ярат­кан. Бервакыт Ак­бай күбәләк артын­нан куып, үзе дә сизмәстән ур-манга таба кит­кән. Ху­җа­сы аны көт­кән, ләкин Ак­бай кайтмаган. Ху­җа­сы Ак­бай­ны эз­ләп урман­га кит­кән. Ур­ман­га якын килеп җи­түгә үк, ул Ак­бай­ның тавышын ишеткән. Ка­раса, эте кап­кан­га эләк­кән. Ху­җа­сы тиз­рәк аны кап­кан­нан ычкын­дыр­ган. Ак­бай­ны күтәреп өе­нә алып кай­тып кит­кән, ярасын бәй­ләгән, тәм­ле сөяк белән сый­лаган. Шул көн­нән баш­лап, алар иң