Решите уравнения 1)4x-5=7x+16 2)0.48x-0.85=0.47x+0.15 3)1/3x-2/7 = 2/9x-5/14 цифра со слешем это дробные числа

1) 4х-7х=16+5    -3х=21     х=-7
2) 0,48х-0,47х=0,15+0,85    0,01х=1  х=100
3) 1/3х-2/9х=-5/14+2/7   1/9х=-1/14  -9х=14  х= -9/14

1) 4х-5+7х-16=0
-3х+21=0
х=21:3
х=7
ответ:7

Начало - 8 ч. 30 мин.
Урок - 45 мин.
1 перемена - 10 мин.
2 перемена - 20 мин.
3 перемена - 15 мин.
4 урока - ? во сколько времени кончится
Решение
1)8 ч. 30 мин.+45 мин.=30 мин + 45 мин (30+15)=30+30=60 мин=1 ч=8 ч+1 ч=9 ч + 15 мин =9 ч 15 мин - (1 урок)
2)9 ч 15 мин+10 мин=9 ч 25 мин-(с конца 1 урока до конца 1 перемены)
3)9 ч 25 мин+45 мин=25 мин+45 мин (35+10)=25+35=60 мин=1 ч=9 ч+1 ч=10 ч+10 мин=10 ч 10 мин(2 урок)
4)10 ч 10 мин+20 мин=10 ч 30 мин-(с конца 2 урока до конца 2 перемены)
5)10 ч 30 мин+45 мин=30 мин+45 мин(30+15)=30 мин+30 мин=60 мин=1 ч+10 ч=11 ч+15 мин=11 ч 15 мин-(3 урок)
6)11 ч 15 мин+15 мин=11 ч 30 мин(с конца 3 урока до конца 3 перемены)
7)11 ч 30 мин+45 мин=30 мин+45 мин(30+15)=30+30=60=1 ч+11 ч=12 ч+15 мин=12 ч 15 мин
ответ сама напишешь и вроде правильно мозги кипят

 
 

1.найти значения выражений.
160+125/5*4*3
756-189/7*6/2
2. измени порядок действий, не меняя значений выражений.
3. теперь измени порядок действий в выражениях так , чтобы их значения стали другими .160+125/5*4*3=4601)125/5=252)25*4=1003)100*3=3004)300+160=460 756-189/7*6/2=6751)189/7=272)27*6=1623)162/2=814)756-81=675 2.160+125/5*(4*3)=460 756-(189/7)*(6/2)=675 3.(756-189)/7*6/2=2431)756-189=5672)567/7=813)81*6=4864)486/2=243 (160+125)/5*4*3=6841)160+125=2852)285/5=573)57*4=2284)228*3=684160+125/5*4*3=4601)125/5=252)25*4=1003)100*3=3004)300+160=460 756-189/7*6/2=6751)189/7=272)27*6=1623)162/2=814)756-81=675 2.160+125/5*(4*3)=460 756-(189/7)*(6/2)=675 3.(756-189)/7*6/2=2431)756-189=5672)567/7=813)81*6=4864)486/2=243 (160+125)/5*4*3=6841)160+125=2852)285/5=573)57*4=2284)228*3=684