(3/4: 3/100-23 1/2): 1 1/2*2/3+1 1/6
Ответы
Пошаговое объяснение:
Задача 1)
630÷5=126 (км/ч) скорость удаления поездов.
126-62=64 (км/ч) скорость второго поезда.
ответ: 64 км/ч.
Задача 2)
72*5=360 (км машина до остановки.
360÷2=180 (км) осталось проехать машине.
180÷3=60 (км/ч) скорость машины после остановки.
ответ: 60 км/ч.
Задача 3)
Пусть х м/мин скорость мальчика на обратом пути, время которое он затратил до стадиона 15 минут, а на обратный путь 1200/х минут. Разница во времени составила 5 мин. Составим уравнение:
(1200/х)-15=5
1200/х=20
х=1200/20
х=60 (м/мин) скорость, с которой мальчик шёл обратно.
ответ: 60 м/мин.
Пошаговое объяснение:
Задача 1)
630÷5=126 (км/ч) скорость удаления поездов.
126-62=64 (км/ч) скорость второго поезда.
ответ: 64 км/ч.
Задача 2)
72*5=360 (км машина до остановки.
360÷2=180 (км) осталось проехать машине.
180÷3=60 (км/ч) скорость машины после остановки.
ответ: 60 км/ч.
Задача 3)
Пусть х м/мин скорость мальчика на обратом пути, время которое он затратил до стадиона 15 минут, а на обратный путь 1200/х минут. Разница во времени составила 5 мин. Составим уравнение:
(1200/х)-15=5
1200/х=20
х=1200/20
х=60 (м/мин) скорость, с которой мальчик шёл обратно.
ответ: 60 м/мин.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Знайти усі натуральні значення х при яких нерівність буде правильною 1 /2
Запиши наименьшее 5 число различными цифрами
Решить 79×68+435268-(1520-1430)×62: 10
Відомо, що ab < 0, bc > 0. якого значення може набувати добуток ас?
