6^(√8+2) умножить 6^(1+3√8) разделить 6^(4√8+1) решить

Это легко, при умножении степени складываются, а при делении вычитаются.
значит будет 6^(корень8+2+1+3корень8) и разделить на 6^(4корень8+1).
В итоге будет 6^(4корень8+3) разделить на 6^(4корень8+1)
в ответе: 6^(4корень8+3-4корень8-1)=6^2=36
понятно ?

Пусть число присутствующих равно х. Тогда число отсутствующих равно 1/10х. Общее число учеников - х+1/10*х. Когда вышло 6 человек, число присутствующих стало (х-6) человек, а число отсутствующих - 4/7*(х-6). Общее число учеников - х-6+(4/7*(х-6)). Общее число осталось прежним. Составляем уравнение:
х+1/10*х=х-6+4/7*(х-6)
1,1*х=х-6+4/7*х-24/7
1,1*х=11/7*х-66/7
11/10*х-11/7*х=-66/7
77/70*х-110/70*х=-66/7
-33/70*х=-66/7
х=-66/7:(-33/70)
х=20 учеников - число присутствующих.
20*1/10=2 ученика - число отсутствующих.
20+2=22 ученика - в классе.

1). Известняк растворим в воде, не проводит тепло. не имеет запаха, обладает цветом. на вкус не пробовала  :D
2). Полезные ископаемые — горные породы и минералы, которые используются или могут быть применены в народном хозяйстве. Их используют в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве.
3). ветер, самолёт, азот, кислород, ураган, эхо.
4). Основными путями снижения  загрязнения атмосферы служат: разработка и внедрение очистных фильтров на предприятиях, использование экологически безопасных источников энергии, безотходной технологии производства, борьба с выхлопными газами автомобилей, озеленение городов и поселков.