За одно и тоже время пешеход км, а велосипедист проехал 18 км а) сколько км проехал велосипедист за то же время, за которое пешеход км б) сколько времени потратил велосипедист на тот путь , который пешеход за 2 ч? хелп по братски

А Путь   велосипедиста = 18 умножить на 10 разделить на 6=30 км.б   велосипедист  потрати т 40 минут     2часа -120 мин. 

/ - это дробь 

1/2 - выполнил за первый час.

значит полностью задание 2/2.

1) 2/2-1/2 = 1/2 - оставшееся задание.

1/2 = 0,5

2) 0,5*0,6 = 0,3 - выполненная часть за второй час.      

 или        

1/2* 6/10 = 1/2 * 3/5 = 3/10

1/2=0,5 - за первый час и 3/10=0,3 - за второй час

3) 1/2:3/10 = 1/2*10/3 = 1*5/3 = 5/3 = 1 2/3 (раз)- больше часть за первый час.

1 2/3  -  одна целая 2/3

или

0,5:0,3 = 1,66666  = 1,67 - до сотых или 1,7 - до десятых

 

ответ: в 1,7 раз выполненная за первый час часть больше, чем выполненная часть за второй час. 

 

Unserer Klasse. Unser Klassenzimmer ist groß, hell und geräumig. In ihr werden die drei großen Fenstern. Auf der rechten Seite der Tür stehen Bücherregale. Es gibt fünf, jeweils mit Bücher, Zeitschriften und Zeitungen gefüllt. In der Klasse gibt es drei Reihen von hölzernen Tischen mit zwei Stühlen nebeneinander. In der Nähe der Fenster - Lehrerpult. Es ist mit einer weißen Tischdecke mit roten Ornamenten verziert. An einer Wand hängt eine Gedenktafel, und auf der Oberseite - ein Porträt von Taras Schewtschenko, mit einem gestickten Tuch geschmückt. An einer anderen Wand-Platten sind die grundlegenden Regeln der ukrainischen Sprache. Und die Blumen. Es gibt viele, sie sind überall: auf den Fensterbänken, Schränken, Lehrerpult. Ich bin immer mit Aufregung und Freude über die Schwelle von unserem Klassenzimmer.