Вырожение квадратный корень 99 минус квадратный корень 176

Корень из 99, это корень 11*9
корень из 176, это корень 11*16
из 9 и 16 корень извлекается
получаем:
3корень11 - 4корень11= (сейчас можно складывать, т.к корни одинаковые) минус корень11

Внешняя политика хана Абулхаира

На рубеже XVII-XVIII вв. самую большую по протяженности границу казахские жузы имели с Российской империей, Характерная особенность геополитического положения Казахстана на западных и северных рубежах заключалась в тот период в том, что рас российского суверенитета в сопредельных регионах Северной Евразии в первой трети XVIII зека еще не завершилось. Хотя народы Нижнего Поволжья. Южного Урала и Сибири официально являлись с конца XVI века российскими подданными, фактическое влияние царских властей на этих территориях было незначительным. К началу XVIII века казахские племена будучи оттеснены на север калмыками, мигрировавшими в 20-е годы и XVII в. из Джунгарии, через казахские степи в междуречье Волги и Яика (около 300 тысяч человек), вышли в тесное соприкосновение с башкирами Ногайской и Симбирской даруг, кочевавших на южном Урале и в Западной Сибири.

Во второй половине XVIII века, когда происходили наиболее острые столкновения между казахами и волжскими калмыками, часть казахских родоплеменных групп Младшего жуза разместились или долгое время проживали на башкирских землях по правому берегу Яика. Все это приводило к столкновениям, взаимным набегам из-за пастбищ, умыкания девушек, соперничеству башкирских и казахских биев и старший и.т.д.

Таким образом, внешнеполитическая обстановка на западных рубежах казахского народа складывалась в конце XVII - первой четверти XVIII века чрезвычайно неблагоприятно для дальнейшего культурно-исторического развития. Значительная географическая удаленность пояса евроазиатских степей от новых транснациональных торговых коммуникаций, несамодостаточный характер номадной экономики и большая экономическая зависимость кочевников от индустриально-рыночных ядровых а отсюда, - усиление взаимной конфронтации казахов с соседними кочевыми и оседло-земледельческими сообществами стимулировали развитие центробежных тенденций внутри казахского социума и существенно ослабляли его мобилизационный потенциал. Не обладая достаточными социально-институциональными, технологическими, материально-имущественными ресурсами, для того чтобы эффективно. Противостоять нараставшей военно-политической экспансии, более продвинутых в этих сферах оседло-земледельческих соседей, казахский этнос оказался в середине 20-х годов XVIII века лицом к лицу перед угрозой утраты собственной территориальной целостности под массированным силовым давлением извне.

Учитывая все это, хан Младшего жуза Абулхаир стал инициатором обращения в Петербург с тем, чтобы взять русское подданство и принять протекторат России. Таким образом, произошел коренной перелом во внешнеполитических отношениях, и отныне вектор исторического развития Казахстана был поправлен в сторону России. Прежде всего, вывод о том, что достигнутое к началу 30-х годов среди казахов общее понимание исключительной сложности внешнеполитического положения трех жузов являлось весьма благоприятной почвой для публичной легализации им давно продуманного плана существенной модернизации структур ханской власти в степи. В этом отношении дипломатическая миссия, порученная советом старейшин непосредственно Абулхаиру, была воспринята последним как удобный повод, для того, чтобы завязать активный диалог с русской императрицей о предоставлении ему российской юрисдикции и военно-дипломатической поддержки для форсированного проведения на практике намеченных социально-политических преобразований в регионе.

Задача № 1.

Чтобы решить эту задачу для начала нужно узнать во сколько раз в 2 центнерах больше рыбы чем в 10 килограммах. В одном центнере 100 килограммов. Значит, в 2 центнерах 200 килограммов. Это означает, что соли требуется 20 раз больше. Для засолки 2 центнеров понадобится 70 килограммов соли.

ответ на задачу №1:  70 кг соли.

Задача № 2.

Одна болтушка за 5 минут урока произнесёт 1500 слов, а две болтушки 3000 слов. Кошмар какой-то, а не урок!

ответ на задачу №2:  3000 слов.

Задача № 3.

Жестокая задачка. Ну да ладно - будем решать. Тут собственно всё просто: надо умножить количество болевых точек на площадь травмы. У ученика одновременно ноют 4000 болевых точек. Опасная это игра - футбол.

ответ на задачу №3:  4000 болевых точек.

Задача № 4. Курение убивает. 210000 человек умерло из-за проблем, связанных с курением.

ответ на задачу №4:  210000 человек.

Задача № 5.

Килограмм сахара, который купила мама, стоит 5 рублей, и килограмм сахара, который купила бабушка стоит 5 рублей.

ответ на задачу №5: сахар был куплен по одинаковой цене.

Задача № 6. 1600 граммов - это 1,6 килограмма. Эта задача решается пропорцией.

1 кг - 2,1 кг

х кг - 1,6 кг

х = 1,6 / 2,1 ≈ 762 грамма

ответ на задачу №6: 762 грамма.

Задача № 7.

Стриж пролетит в два раза быстрее: то есть за 15 минут.

ответ на задачу №7: 15 минут.

Удачи!