Мне нужен проект на тему спорт для урока проектная диетельность

О родственная душа у меня тоже в школе есть проектная деятельность ладно тебе только я дам тебе план

а) 0.738*9.7= 7,1586
    0,738
  *     9,7
    5,166
+6,642
  7,1586
 б) 3.6*5.125 =18,45
в) 0.081 *0.1 =0,0081
г) 28.13 :9.7=2,9
    281,3 : 97
  - 194      2,9
      873
     -873
         0
  
 д) 0.0988:0.0095 =10,4
     988 : 95
   - 95     10,4
       38
      -  0
       380
     - 380
            0
е) 0.052:0,1=0,52
    5,2 : 10
 -  0      0,52
     52
   - 50
       20
     -20
         0
2)52: 38.3: 43.24: 49.6: 58.86
   (52+38,3+43,24+49,6+58,86):5=242:5=48,4
3) 575.4-4.3*8.8+9:0.18 =587,56
  4,3*8,8=37,84
  9:0,18=50
575,4-37,84+50=587,56

ответ: оба по 9 часов

Пошаговое объяснение:

7)

Итак, на рисунке немного запутанно, но потсараюсь объяснить:

п и т в кружочках--это пассажирский и товарный поезда. Сначала п ехал 3 часа сам, а потом навстречу ему начал ехать т. Псоле этого То времени, и они встретились. Затем Тт времени, чтоб т доехал до места назначения, а Тп, чтоб доехал п. Путь они проехали один и  тот же. Выразим его через оба поезда

По условию известно, что Тп=3ч, а Тт=6 ч

Выразим путь через оба поезда

sп=(3+То+Тп)/vп

sт=(То+Тт)/vт

Приравниваем пути

(3+То+Тп)/vп=(То+Тт)/vт

(3+То+3)/vп=(То+6)/vт

(То+6)/vп=(То+6)/vт

Из этого следует, что Скорости у п и т равные.

А значит, в пути они находились равное количество часов

соотношение путей, которые они проехали после встречи

sот:sоп=Tот:Топ=6/3=2:1

Значит, соотношение путей до встречи будет 1:2 соответсвенно

т проехал 2/3 дороги за 6 часов (То+3), значит весь путь проехал за 9 часов

п проехал 1/3 дороги за 3 (То) часа, значит весь путь за 9 часов с начала движения

8) Обозначим сторону большого квадрата как Ь, а маленького-а

Таким образом периметр увеличился на 3а

Р1=Ро+3а=Ро*1.05

0.05Ро=3а

Ро=4Ь

0.05*4Ь=3а |:3

а=Ь*0.2/3

So=Ь^2

S1=b^2+a^2=b^2+(Ь*0.2/3 )^2=b^2+0.04b^2/9

S1/So=((9,04b^2)/9)/b^2=9.04:9=1,00(4)

приблизительно увеличилось на 0,44%