корисне:
завдяки тертю підошв взуття об підлогу будинків, об дорогу чи зем-лю ми ходимо. тертя рухових коліс різних видів транспорту об опору, землю, дорогу, рейки спричи-нює разом із силою тяги рух автомобілів, трамваїв, тролейбусів, поїздів, самохідних сільськогосподарсь-ких машин тощо.
шкідливе:
вага вантажного автомобіля камаз-5320, який щойно вийшов з воріт заводу, 6.8 кн. цей автомобіль має багато тертьових деталей, в тому числі 70 підшипників , 35 шестерень, десятки різних втулок тощо. якщо через деякий час внаслідок спрацювання від тертя робочих деталей автомобіль втратив у масі лише 1 кг, то навіть після ремонту він буде непридатним для експлуатації.
висновок: корисне тертя є нам жити. ми поліруємо, шліфуємо, ходимо, машини їздять по до-рогам. одяг тримається своєї форми, завдяки тертю між нитками. з іншої сторони тертя є шкідливим. на подолоння сил тертя затрачається значна кількість енергії, а також спрацьовуються тертьові поверхні. основне завдання для вчених всього світу є розробка нових матеріалів, які зменшують дію шкідливих сил тертя.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
решение: пусть a,b,c,d – данные последовательно записанные числа. тогда по условию
a+d=22 (1)
b+c=20 (2)
из свойств арифметической и прогрессии имеем:
a+c=2*b (3)
c^2=b*d (4)
из (2) получим b=20-c (5).
сложив (1) и (2), получим a+b+c+d=22+20=42, использовав (3) и (5), получим
3*b+d=42, d=42-3*b=42-3*(20-c)=42-60+3*c=3*c-18, то есть
d=3*c-18 (6).
использовав (4), (5), (6), получим
c^2=(20-c)*(3c-18). решаем:
c^2=60*c-360-3*c^2+18*c=-3c^2+78c-360.
4*c^2-78*c+360=0
2*c^2-39*c+180=0.
d=39^2-4*2*180=81
c1=(39-9)\(2*2)=30\4=15\2=7.5
c2=(39+9)\(2*2)=12
из (1), (6) получим
а=22-d=22-(3*c-18)=40-3*c (7).
используя (5), (6), (7), получим
a1=40-3*7.5=17.5
a2=40-3*12=4
b1=20-7.5=12.5
b2=20-12=8
d1=3*7.5-18=4.5
d2=3*12-18=18
таким образом получили две последовательности 17.5; 12.5; 7.5; 4.5 и
4; 8; 12; 18
ответ: 17.5; 12.5; 7.5; 4.5 или 4; 8; 12; 18