Всаду собрали 27 тонн яблок.в детский дом отправили 2/9 всех яблок, а 6/7 остатка отвезли на рынок. сколько тонн яблок отвезли на рынок?

1). 27:9*2=6( Т) отправили в детский дом; 2). 27-6=21 (т)яблок осталось; 3). 21:7*6=18 (Т) яблок отвезли на рынок. ответ: 18 тонн яблок.

1)  50:3=16(ост 2)  пакетов в которые поместилась мука
    50-(16*3)=2 кг останется          
    ответ 2 кг  осталось в мешке
2)    39:5=7 (ост 4) 
 7 грузовиков нам не хватит   
ответ 8 грузовиков
3)   400:14=28(ост 8)
она купила 28 шоколадок и 8 рублей у нее осталось     
если она купила 28 шоколадок, то  ей надо купить  и 28 пакетиков сока---
    28*14=392 руб потратила на шоколадки 
   28*16=448 руб  потратила на сок 
 392+448=840 потратила всего
840-400=440 ей надо было взять
440+10= 450  взяла денег из копилки(

1. Выбрать ткань:
а) Ситец, сатин.
б) Шелк.
в) Капрон.
2. Определить необходимые инструменты, при
а) Швейная машина.
б) Утюжильная доска, утюг, пульверизатор.
в) Нитки, хлопчатобумажные.
г) Ручная игла, булавки, ножницы, наперсток.
д) Сантиметровая лента, линейка, мелок.
е) Учебник, рабочая тетрадь.
3. Выполнить конструирование и моделирование изделия. 
4. Выполнить раскрой изделия. 
5. Составить технологическую последовательность изготовления и изготовить его.
6. Оценить проделанную работу. 
7. Защитить проект.

Технологическая последовательность изготовления фартука:
1) Обработала карман (соединила детали кармана стачным швом вразутюжку, обработала верхнюю, нижнюю и боковые стороны кармана швом вподгибку с закрытым срезом).
2) Настрочила карман на нижнюю часть фартука (накладным швом с закрытым срезом).
3) Обработала нижние  боковые срезы фартука (швом вподгибку с закрытым срезом).
4) Обработала верхний срез фартука (мягкие складки).
5) Обработала пояс.
6) Притачала пояс к нижней части фартука.
7) Отутюжила готовые изделия.