Выражения и найдите их значения 9, 4-13-10b при b=15 ; 9x-10y+16x+9y, если x= -0, 8, y=2, 5 ; -1, 4a+31b-2, 6a+4b, если а =1, 4, b= -0, 2.

9,4-13-10b=-3,6-10b=-3,6-10*15=-3,6-150=-153,6
9x-10y+16x+9y=7x-y=-0,8*7-2,5=-5,6-2,5=-8,1
-1,4a+31b-2,6a+4b=-4a+35b=-4*1,4+35-0,2=-5,6-7=-12,6

Презентация проекта.

Презентация проекта проходила в кабинете информатики с использованием интерактивной доски. Итоги проекта подводились и обсуждались в течение всей работы над проектом. По окончанию каждого этапа был проведён анализ полученных результатов. Участники проекта были информированы о ходе проекта.

Ожидаемый результат:

- повышение уровня знаний учащихся в области искусства и истории;

-проявление индивидуальности, конкурентно повышение культурного уровня обучающихся;

-обеспечение занятости учащихся во внеурочное время, удовлетворение их потребностей в занятиях по интересам и самовыражении.

Деревенский сад никто не охранял, жил он вольно.Черная, от дождей и времени, деревянная ограда обрушилась и ежевика причудливо оплыла её.Здесь бесконечно что-то шуршит и этот странный шорох наводит страх даже на местных котов.Некоторые яблони в саду погибли от морозов или от старости.А живые яблони Катя знала и всегда называла по имени.
В саду подрастали небольшие яблоньки.Плодов на них ещё не было.А вот на больших деревьях яблоки были.Их несмелый и диковатый румянец отсвечивал зеленью.Девочка попробовала одно яблоко, сморщилась от горечи и выбросила его в траву.На одну из яблонь опустилась стая светлогрудых дроздов.Дерево пело что-то и щебетало.