Найди число, которое больше 6, 8 на столько, на сколько 38, 04 больше 21, 2. ответ: это число ?

Для начала ты должен(на) из 38,04 вычесть 21,2 = 16,84
После этого сделай вот это - 16,84 + 6,8,и получится в итоге у тебя 23,64.

Синтаксис-раздел науки о языке.

словообразование-раздел науки о языке,изучающий законы образования слов.

лексика- и зучает слово с точки зрения его лексического значения, и словарный состав языка.

предложения по цели высказывания бывают побудительные,повествовательные и вопросительные.

фразеологический оборот-это словосочетания или предложения в переносном значении.

корни с чередующими гласными 
бер -бир чет-чит
пер-пир тер -тир
дер-дир
мер-мир стел -стил
лаг-лож
раст-рост
кас-кос бол-бал
раст-рощ

написание "а"или "о"зависит от согласной в корне.
без ударения пишется "а"
зорька-зарница

1) Определим какое количество соли было изначально в растворе. Составим и решим пропорцию.

620гр = 100%; Х = 40%

620/Х = 100/40

620 * 40 = 100Х

24800 = 100Х

Х = 24800 : 100

Х = 248.

Изначально в растворе было 248гр. соли

2) Определяем какое количество жидкости стало после того, как в нее добавили заданное количество воды. 

620 + 180 = 800 гр.

3) Исходные данные для следующего действия.

Количество жидкости = 800 гр.

Количество соли в жидкости = 248гр.

Определяем процент содержания соли в новом количестве жидкости. Составим и решим пропорцию.

800гр = 100%; 248гр = Х

800/248 = 100/Х

800Х = 24800

Х = 24800 : 800

Х = 31

ответ: процентное содержание соли в новом количестве жидкости составляет 31%