Среди 9 одинаковых по виду монет надо найти одну фальшивую (более легкую назови наименьшее число взвешиваний, которыми моряки могут найти эту монету, пользуясь чашечными весами без гирь.

делим 9 монет на 3 части - по 3 монетки. взвешиваем 3 и 3. два варианта:

 

1  вес разный - берем монеты, которые легче, выбираем две и взвешиваем - одна из них легче (фальшивая); одинаковы по массе - третья фальшивая

итого взвешиваний - 2

2  вес одинаков - переходим к третьей кучке монеток. повторяем предыдущее действие

итого взвешиваний - 2

наименьшее число взвешиваний -2

1.ich  zeigte  meine arbeit dem leiter.(zeigen-zeigte-gezeigt)  -я показал свою  работу руководителю.  2.er kauft  für  seinen freund  ein buch. (kaufen-kaufte-gekauft)-  он покупает своему другу книгу.3.die delegierten haben  die russische sprache nicht  verstanden.(verstehen-verstand-verstanden)-делегаты  не понимали язык.4.die  verkäufer bieten einen günstigen preis.(bieten-bot-geboten) -продавцы  предлагают приемлемую цену.5.er schickte  eine postkarte den eltern. (schicken-schickte-geschickt)-  он отправил открытку родителям.

Кончилось лето,и кончились летние каникулы.эти каникулы я провела хорошо.в июне я была в школьном лагере.мы там играли в разные игры,ходили в библиотеку.в июле я была в лагере по путёвке.там я познакомилась с хорошими девочками.мы подружились.там мы играли,ходили в поход,участвовали в разных соревнованиях и мероприятиях.каждое утро мы делали зарядку и бегали.в лагере я научилась плавать и играть в шахматы.в августе мы отдыхали в деревне у бабушки.я на огороде поливать овощи,полола траву.ещё я ухаживала за цветами.у бабушки растут красивые розы. рядом с домом протекает речка.там мы купались. было весело.я отлично провела летние каникулы!