Вделегации иностранных гостей каждый знал или , или , а некоторые говорили на двух языках: 1/7 "ангичан" знала язык , а 1/6 "немцев" знала язык. кого в делегации больше-"" или "немцев" ?

1/7 меньше 1/6 значит знали больше

Искусство в жизни человека искусство - это творческое осмысление окружающего мира талантливым человеком. плоды этого осмысления принадлежат не только его создателям, а всему человечеству, живущему на планете земля. бессмертны прекрасные творения древнегреческих скульпторов и архитекторов, флорентийских мозаичных мастеров, рафаэля и данте, петрарки, моцарта, баха, чайковского.дух захватывает, когда стараешься разумом охватить все, сотворенное гениями, сохраненное и продолженное их потомками и последователями. сейчас невозможно представить себе, что нашу жизнь не сопровождало бы искусство, творчество. это утопия, которой, к счастью, никогда не суждено воплотиться в жизнь. где и когда бы ни жил человек, даже на заре своего развития, он пытался осмыслить окружающий его мир, а значит, стремился понять и образно, доходчиво передать полученные знания следующим поколениям. так появились настенные рисунки в пещерах - древних становищах человека. и это рождено не только желанием защитить своих потомков от пройденных уже предками ошибок, а передача красоты и гармонии мира, восхищение перед совершенными творениями природы.человечество не топталось на месте, оно поступательно двигалось вперед и выше, так же развивалось и искусство, человека на всех этапах этого долгого и мучительного пути. если обратиться к эпохе возрождения, восхищаешься теми высотами, которых достигли художники и поэты, музыканты и архитекторы.бессмертные творения рафаэля и леонардо да винчи до сих пор завораживают своим совершенством, пластикой и глубоким осознанием роли человека в мире, где ему суждено пройти свой недолгий, но прекрасный, порой трагический путь.

Какую профессию выбрать? уже сейчас мы начинаем задумываться над этим вопросом, и сделать выбор действительно не просто.       в наше время так много интересных и нужных профессий! все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям, способностям.     я считаю, что мне удастся стать хорошим учителем. мне нравится искать новые сведения и интересные факты на различные темы. и меня интересует психологическая сторона в работе учителя. как-то мне на глаза попалась вьетнамская пословица, которая гласит: «только уважая учителя, можешь сам стать учителем». я задумалась над этим высказыванием и стала внимательнее присматриваться к нашим педагогам. удивительно, но мне открылось много новых сторон в характере этих людей. я поняла, как много сил — душевных и — они нам, своим ученикам. это действительно достойно глубокого уважения.    конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. всегда следует быть в курсе педагогических новинок, новых развивающих методик работы. но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход.