Впишите пропущенные цифры. []48 * [][] []044 + [][][] [][]2[]

Квадратики сверху вниз
1 квадратик 3
2 квад 1
3 квадратик 3
4 квадратик 1
5 квадр 3
6 квадр 4
7 квад 8
8 квад 4
9 квадр 5 , 10 квад 4

( х ) учеников, ( у ) скамеек. тогда ( составляем два уравнения)
1. Уравнение для числа учеников. По два  ученика на каждой скамейке и ещё семеро стоят, вместе получается общее число учеников.2*х+7=у.
2. Уравнение для числа скамеек. Все ученики расселись по трое на скамейку, и ещё пять скамеек осталось. у/3+5=х
3. Решаем систему уравнений. Вместо "у" во втором уравнении записываем выражение  из первого уравнения и приводим к общему знаменателю. Получаем: 2х+7+15=3х. Решаем: х=22-это число скамеек.
4. Подставляем найденный результат в первое уравнение и получаем   у=2*22+7=51 -это число учеников.
ответ: 22 скамеек, 51 ученик.

ответ:1. Две прямые на плоскости могут располагаться либо паралельно друг другу, либо пересекаться, ну или - совпадать.

2. При пересечении двух прямых образуется четыре неразвернутых угла: ∠1, ∠2, ∠3, ∠4.

3. Вертикальные углы — пара углов, у которых вершина общая, а стороны одного угла составляют продолжение сторон другого угла.

4. Свойство вертикальных углов: Вертикальные углы равны.

5. Если они образуют четыре прямых угла.

6. Перпендикулярность прямых (или их отрезков) обозначают знаком перпендикулярности «⊥».

7. Построение перпендикулярной прямой.

Через точку O провести прямую, перпендикулярную данной прямой a.

Возможно два варианта:

точка O лежит на прямой a;

точка О не лежит на прямой a.