Рабочий окрашивает деталь за 24 минуты, а его ученик – за 36 минут. за какое время они смогут окрасить 5 деталей, если будут работать вместе? напишите решение, !

5 деталей рабочий и ученик окрасят за 72 минуты.

Пошаговое объяснение:

Рабочий окрашивает деталь за 24 минуты, значит за 1 минуту он окрашивает 1/24 часть детали.

Ученик окрашивает 1 деталь за 36 минут, значит за 1 минуту он окрасит 1/36 часть детали.

Найдем, какую часть детали окрасят рабочий и ученик вместе за 1 минуту:

1/24 + 1/36 = 3 / 72 + 2 / 72 = 5/72 (часть детали за 1 минуту).

Найдем время, которое потребуется для окраски 5 деталей:

5 дет : 5/72 дет/мин = (5 * 72 ) / 5 = 72 минуты.

1) Найдем, за какое наименьшее время рабочий и ученик окрасят целое число деталей, работая вместе. Для этого найдем наименьшее общее кратное чисел 24 и 36.

24 = 2 * 2 * 2 * 3;

36 = 2 * 2 * 3 * 3;

НОК(24; 36) = 2 * 2 * 2 * 3 * 3 = 72

За 72 минуты рабочий и ученик окрасят по целому количеству деталей.

2) Сколько деталей окрасит рабочий за 72 минуты?

72 мин : 24 мин/дет = 3 детали.

Сколько деталей ученик окрасит за 72 минуты?

72 мин  : 36 мин/дет = 2 детали.

Всего за 72 минуты они вместе окрасят 3 + 2 = 5 деталей, т.е. те детали, которые требуется окрасить.

В 1787 году грянула очередная русско-турецкая война. Казачий полк Платова входил в состав армии, руководимой Потемкиным. Полк проявил себя наилучшим образом при штурме крепости Очакова, за что Матвей Иванович был награжден орденом Святого Георгия четвертой степени.

За дальнейшие успехи в новой войне с Турцией, Платов произведен в походные атаманы. Настал декабрь 1790 года, ознаменованный громкой и известной победе русской армии – Взятием Крепости Измаил.

Матвей Иванович был одним из первых, кто высказался за штурм мощной крепости. Во время штурма Измаила, он командовал одной из колонн штурмующих, а после целым левым флангом русской армии. Во время штурма атаман вел солдат в атаку, подавая им личный пример мужества и героизма.

За участие во Взятии Измаила, Матвей Платов был удостоен ордена Святого Георгия третьей степени.

Искуственные источники 1. медицинские(рентген) 2.ядерные взрывы (последствия военных и промышленных взрывов) 3.атомная энергетика(от добычи урана до захоронения отходов) 4.радиоактивные источники в составе приборов и технологий(сканеры багажа в аэропортах, контроль дефектов в металле и др.) естественные источники 1.космические лучи 2.радиоактивные изотопы в составе горных пород (например в граните) 3.радиоактивные изотопы в составе воды и пищи (мясо северных оленей) 4.радиоактивные источники в строительных материалах Различие: искуственные созданы человеком. Пример облучения в быту- скопление газа радон в ванной особенно во время према душа. Радон-газ в 7,5 раза тяжелее воздуха.Высвобождается из земли и воды, природного газа повсеместно. Дают радон и строительные материалы.Опасен тем,что проникая с водухом и водяным паром через легкие облучает организм изнутри.В больших количествах накапливается в непроветриваемых помещениях.