Впиши пропущенные числа и закончи вычисления. а)1 (одна вторая) дм +50 мм = см + = ? 2 б)1 (одна десятая) м + 1 = + см = ? 2 в)1 (одна четвертая) ч - 1 = мин + = ? 4 10 г)1 (одна двенадцатая) + 1 ч = мин + мин = ? 12 2

Исправленное задание
Черта / дробь
Впиши пропущенные числа и закончи вычисления.


а)1/2 дм +50 мм = 5см + 5см=10см 



б)1/10 м + 1/2дм = 10 см + 5см = 15см


в)1/4 ч - 1/10ч = 15 мин - 6мин= 9 мин 



г)1/12сут + 1/2 ч = 2 ч + 30 мин =
2ч 30мин
Или
Г) 1/12сут+ 1/2ч= 120мин+ 30мин = 2ч 30мин

Сутки= 24ч
Час=60мин
1 Метр= 10дм
1 Метр = 100см
1дм =10см
1см=10мм

Если надо в большие единицы перевести, то делим;
120мин= 120:60=2ч
если в меньшие то умножаем;
1/2дм= 1/2•10= 10/2=5см

Умножение обозначают знаками . Второй используется в случае переноса на новую строку или для наглядности. Например, 
Бывает ещё, когда умножение вообще никак не обозначают: так делают, если один из множителей является буквой , но в начальной школе про это можно не знать. Числа, соединённые знаком умножения, называют множителями, а результат операции - произведением.
Деление обозначают либо косой чертой, например , либо записывают в виде дроби: .
В отличие от умножения, здесь числа, стоящие по разные стороны от знака деления называются по-разному: число, стоящее слева (то, которое делим) называется делимым, справа (на которое делим) - делителем. Результат операции - частное.

Чтобы вершины парабол y=x^2+4mx+2m и y=-x^2+2mx+4 были расположены по одну сторону от оси х должно выполняться условие:
дискриминант одной из парабол должен быть больше нуля, а второй - меньше нуля.

Рассмотрим дискриминант второй параболы: Д = в² - 4ас.
Д₂ = 4m²-4*(-1)*4 = 4m²+16. Этот дискриминант положителен при любом значении m.

Поэтому дискриминант первой параболы:
Д₁ = 16m²-4*1*2m =16m²-8m  < 0.

Графически - это часть параболы, расположенной ниже оси Х.
Находим точки пересечения оси Х:
8m(2m-1) = 0.
m = 0,   m = 1/2.

ответ: 0 < m < 1/2.