Составьте пример на деление так, чтобы: a) делитель и частное были двухзначными числами; б) делитель был трёхзначным числом, а частное - двузначным; в) делитель и частное были трёхзначными числами. !

1) 200:20=10
2) 30000:100=30
3)40000:400=100

А) 240:30=80
Б)2400:120=20
В)24000:120=200

1.80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,101.
2.790,791,792,793,794,795,796,797,798,799,800,801,802,803,804,805,806,807,808,809,810.
3.592,591,590,589,588,587,586,585,584,583,582,581,580.
4.1000,999,998,997,996,995,994,993,992,991,990.
Двухзначные:
80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,101.
Трехзначные:
790,791,792,793,794,795,796,797,798,799,800,801,802,803,804,805,806,807,808,809,810.
592,591,590,589,588,587,586,585,584,583,582,581,580.
1000,999,998,997,996,995,994,993,992,991,990.
Ну число и обозначает.
592=500+90+2
790=700+90
101=100+1
Я не понял примеры какие именно? Кароче вот! 
101 меньше чем 592
592 меньше чем 790
или 592+101=693
790+101=891
Или 592-101=491
790-592=198
Удачи)

1)а)ПЕреведем в обыкновенные дроби:

б)Переведем 2 слагаемое в обыкновенную дробь

2)a)Возраст сына обозначим за х:

=2*4=8

б)Составим пропорцию: чило 4 это 100%, а число 5 это х. Отсюда:

4x=500

x=125

Число 5 составляет 125% от числа 4

В)Всего 100%, в первый день она выучила 60%,значит во второй она выучила 100-60=40%

Она выучила 20 слов, 20 слов это 40%, составим пропорцию,при этом общее количество слов обозначим за х.

Отсюда х=50

3)10-2у-1+у=17

-у=8

у=-8

4)1-й едет со скоростью 60, второй со скоростью 60+8=68

1/3 от суток это в сутках 24 часа это 24/3=8

Суммарно они ехали со скоростью 60+68=128

Умножим скорость на время, чтобы получить расстояние:

128*8=1024 -это то расстояние которое они проехали в сумме

Чтобы сосчитать расстояние между поездами нужно из 1800-1024=776

ответ:776