Вспортивной секции мальчиков занимается в 4 раза больше чем девочек. мальчиков на 30 больше чем девочек.сколько мальчиков занимается в секции? на !

Обозначим мальчиков за 4x, а их разницу 30+x, уравняем обе части
4x=30+x
4x-x=30
3x=30
x=30:3
x=10 это девочки
а мальчики
4*10=40
ответ 40 мальчиков или можно так 10+30=40

1. Выбрать ткань:
а) Ситец, сатин.
б) Шелк.
в) Капрон.
2. Определить необходимые инструменты, при
а) Швейная машина.
б) Утюжильная доска, утюг, пульверизатор.
в) Нитки, хлопчатобумажные.
г) Ручная игла, булавки, ножницы, наперсток.
д) Сантиметровая лента, линейка, мелок.
е) Учебник, рабочая тетрадь.
3. Выполнить конструирование и моделирование изделия. 
4. Выполнить раскрой изделия. 
5. Составить технологическую последовательность изготовления и изготовить его.
6. Оценить проделанную работу. 
7. Защитить проект.

Технологическая последовательность изготовления фартука:
1) Обработала карман (соединила детали кармана стачным швом вразутюжку, обработала верхнюю, нижнюю и боковые стороны кармана швом вподгибку с закрытым срезом).
2) Настрочила карман на нижнюю часть фартука (накладным швом с закрытым срезом).
3) Обработала нижние  боковые срезы фартука (швом вподгибку с закрытым срезом).
4) Обработала верхний срез фартука (мягкие складки).
5) Обработала пояс.
6) Притачала пояс к нижней части фартука.
7) Отутюжила готовые изделия.

Краткая запись:
1 рулон = 12 м - ? тенге.
2 рулон = 17 м - (? + 3750) тенге.

Вопрос:
Сколько соти каждый рулон ткани?

Решение:
1) 17 - 12 = 5 (м) - на столько второй рулон больше первого
2) 5 метров стоят 3750 тенге
3750 : 5 = 750 (тенге) - столько стоит 1 метр ткани.
3) 750 * 12 = 9000 (тенге) - стоит первый рулон.
4)
1 вариант: 9000 + 3750 = 12750 (тенге) - стоит второй рулон.
2 вариант: 750 * 17 = 12750 (тенге) - стоит второй рулон.

ответ: за первый рулон нужно заплатить 9000 тенге, а за второй - 12750 тенге.