1.какие качества характера вырабатываются в походе? 2.как поход влияет на взаимоотношения в колективе? 3.что самое тоудное, а что самое интересное в походе?

1.Какие качества характера вырабатываются в походе?

В походе вырабатываются такие качества характера, как смелость, выносливость при к любой ситуации, терпимость.  

2.Как поход влияет на взаимоотношения в коллективе?

Поход отлично влияет на взаимоотношения в коллективе. Дело в том, что во время похода люди преследуют единую цель. Это делает коллектив более дружным, сплоченным. Люди лучше узнают друг друга в необычной для них ситуации, отмечают положительные качества человека, становятся друзьями.  

3.Что самое трудное,а что самое интересное в походе?

Самое трудное в походе – это длинный путь с тяжелыми сумками. Также не для всех просто поставить палатку, разжечь костер. Самое интересное в походе – это дружный коллектив, совместные игры и веселье, пикник.

Пояснение:

(!) При раскрытии скобок: если перед скобками стоит знак "+", то скобки просто опускаются (убираются). Если же перед скобками стоит знак "-", то в скобках знаки меняются на противоположные ("+" на "-" ; "-" на "+") и скобки также опускаются (убираются).

(!) Одно из свойств урвнений: любое число в уравнении можно перенести через знак равно (т. е. из левой части уравнения в правую, или из правой части в левую. При этом (обычно) переменные переносятся в левую часть уравнения, а числа - в правую) изменив знак перед числом на противоположный ("+" на "-" ; "-" на "+"). Такое уравнение будет равносильно исходному уравнению.

Решение / ответ:

1) (128 + x) - 48 = 22;

128 + x - 48 = 22;

x = 22 + 48 - 128;

x = 70 - 128;

x = - 58.

ответ: - 58.

2) 133 - (x + 73) = 43;

133 - x - 73 = 43;

- x = 43 - 133 + 73;

- x = - 90 + 73;

- x = - 17;

x = 17.

ответ: 17.

3) 145 - (45 + x) = 55;

145 - 45 - x = 55;

- x = 55 + 45 - 145;

- x = 100 - 145;

- x = - 45;

x = 45.

ответ: 45.

4) (39 + x) - 27 = 23;

39 + x - 27 = 23;

x = 23 + 27 - 39;

x = 50 - 39;

x = 11.

ответ: 11.

Удачи Вам! :)

Уравнение  проходящий  через  точек  U(x1;y1)  и  R(x2;y2)
       (x - x1)/(x2 - x1) = (y - y1)/(y2 - y1)  ⇒ 
   Уравнение  MN  :   (x - (-4))/(-1 -(-4)) = (y - 6)/(0-6)  ⇔ 
         (x+4)/3 = (6 - y)/6  ⇔ 2x+8 = 6 - y    ⇔             2x +y = -2 
   Уравнение  АК :      (x - (-8))/(6 - (-8)) = (y - (-1))/(6 - (-1))   ⇔
         (x+8)/14 = (y+1)/7  ⇔  x+8 = 2y+2    ⇔             x - 2y = -6
     Уравнение  оси   Оx (АБСЦИСС)  :   y = 0
     Уравнение  оси   Oy (ОРДИНАТ)  :    x = 0
   
Координаты  точки  C   пересечения  АК  с   Ох   :  надо  решить  систему  уравнений : 
      x - 2y = -6 :  
            y=0            ⇒  x = -6     т.е.     C( -6:0)
 Координаты  точки   D  пересечения  АК  с  оси  ординат:
      x - 2y = -6 :
             x = 0         ⇒  y = 3       т.е.     D(0;3)
 Координаты  точки  B  пересечения  АК  и  MN ,  решим  систему  уравнений :
       x - 2y = -6 ;
      2x+y = -2       ⇒  x = -2 ; y = 2 ;  т.е   B( -2;2)