Решите уравнения: 32 т. груза упаковали в 7 контейнеров.сколько ионн в каждом контейнере?

32 т-масса груза

7шт.-количество контейнеров

чтобы найти, сколько тонн груза в каждом контейнере, надо разделить массу груза на количество контейнеров:

32: 7≈4,57 т\контейнер

ответ: 4,57тонн

№1.сколько процентов от первоначальной цены товара составляет новая цена,если: а)товар подорожал на 40%; на 15%; на5%; б)товар подешевел на 20%; на8%; на1%. ответ: а) 140% ; 115%; 105% ( прибавляем к 100%  %% удорожания) б) 80%; 92%; 99% ( отнимаем от 100% %% удешевления) № 2    в театральной студии занимаются ученики 5 и 6 классов. отношение числа пятиклассников к числу шестиклассников равно 1: 3 а)сколько в студии 5-классников,если в ней 24 6-классника? 24: 3=8 чел пятиклассников в студии ( 1 часть) б)сколько в студии учеников шестого класса, если в ней 30 5-классников? 30*3=90 чел шестиклассников ( 3 части)в) сколько всего учеников в студии, если в ней 30 6-классников? 30+30: 3=30+10=40 чел в студии ( 3+1 часть) г)на сколько в студии больше 6-классников,чем 5-классников,если всего в ней 36 учеников? 3+1= 4 части  всего 36: 4=9 уч 5 классов ( 1 часть) 9*3=27 уч 6 классов ( 3 части) д)сколько всего учеников занимается в студии, если шестиклассников на 16 больше, чем пятиклассников? 3-1=2 части разница в количестве учащихся в студии 16: 2=8 чел в 1 части ( 5-тикласников в студии) 8*3=24 чел 6-тиклассников в студии №3 отношение числа мальчиков в школе к числу девочек равно на 5: 4. определите ,какую часть составляют мальчики от числа всех учащихся школы и какую часть составляют девочки от числа всех учащихся в школе?   мал : дев=5: 4 5+4=9 частей всего мальчики      5/9 всех учащихся школы девочки            4/9 всех учащихся школы

сначала надо вычислить значения каждого из  данных выражений: 891 км : 9 = 99 км и 810 км : 9 + 81 км : 9 = 90 км + 9 км = 99 км

после этого уже не составляет особого труда объяснить, что для  вычисления значения выражения (810 км + 81 км) : 9 можно применить правило деления суммы на число.

 

если сразу вычислять значение этого выражения, то получится, что его можно преобразовать  частному 891 км : 9, значение которого было уже вычислено (99 км).

в то же время применение правила деления суммы на число предполагает следующую возможность:   (810 км + 81 км) : 9 = 810 км : 9 + 81км : 9 = 90 км + 9 км = 99 км.

таким образом, в обоих случаях получается одна и та же величина.