Ғаламшар моделін жасау үшін бірнеше сазбалшық бөлігі сатып алды. Барлығын үш топқа бөліп берді. Бірінші топ барлық бөліктің жартысын және тағы бір бөлік алды. Екінші топ қалған бөліктің жартысын және екі бөлікті алды. Үшінші топ қалған бөліктің жартысын және үш бөлік алды. Егер ешқандай бөлік қалмаса, мұғалім неше бөлік сазбалшық сатып алды?

9сазбалшық алынды деп ойлаймын

Пошаговое объяснение:

по 90

Пошаговое объяснение:

При пересечении двух прямых, будет 2 пары вертикальных углов, и 2 пары смежных. Значит, если 1 угол прямой, то вертикальных ему- также прямой. Аналогичные рассуждения со смежными. Если один угол прямой, то смежный ему- также прямой. Смежный угол не является вертикальным, то есть у нас есть уже 3 прямых угла. Теперь берём угол, вертикальный смежному по отношению к данному, он не является ни одним из ранее описанных, то есть, у нас уже есть 4 прямых угла. Это и есть ответ.

389

Пошаговое объяснение:

a*b*c=216, при том abc - делится на 1 и на abc

если любое число при умножении на 0, дает 0, тогда уберем все числа, что имеют в себе цифру 0

Обратимся к таблице простых чисел, тогда

389 (3*8*9=24*9=216)

389 ÷ 2 =  не делится

389 ÷ 3 =  не делится

389 ÷ 4 =  не делится

389 ÷ 5 =  не делится

389 ÷ 6 =  не делится

389 ÷ 7 =  не делится

389 ÷ 8 =  не делится

389 ÷ 9 =  не делится

389 ÷ 10 = не делится

389 ÷ 11 = не делится

389 ÷ 12 = не делится

389 ÷ 13 = не делится

389 ÷ 15 = не делится

389 ÷ 18 = не делится

389 ÷ 25 = не делится

ответ: 389 - простое число