С координатной прямой найдите значения сумм-5+8+(-5)=​

-5+8+(-5)=-2

Пошаговое объяснение:

рисунок внизу

Пошаговое объяснение:

Вычислите:

(-1,25 + 1 7/8):( -1 1/12 – 0,5)

№2. Решите уравнение:

3(0,4х+1,4) = х-0,8

3х+ 1 2/9 = х - 3 10/27

№3. Найдите значение выражения:

7/9(1,8а –2,7)+0,6(2-3а) при а =-1 7/8

№4.Отметьте на координатной плоскости точки М(0;4). К(-3;-2) и А(3;6). Проведите прямую МК. Через точку А проведите прямую а, параллельную прямой МК, и прямую с, перпендикулярную прямой МК.

№5.

В двух классах 6-а и 6-б всего 85 учеников. После того как с 6-а класса ¾ всех учеников ушли в кинотеатр, а с 6–б класса 5/9 всех учеников ушли в кинотеатр, выяснилось, что всего в кинотеатр пошли 55 учеников. Сколько учеников было в каждом классе первоначально

№6. Найдите общий корень уравнения (3х+3)*(х-2)=0 и

|х|=2-|х|

1 7/8 это 1 целая 7/8

1 1/12 это 1 целая 1/12

1 2/9 это 1 целая 2/9

3 10 /27 это 3 целых 10/27

1) швидкість і час руху на ділянці шляху 50 км; і

2) швидкість руху і шлях, пройдений за 3 год;

3) об'єм роботи, виконаний за 7 год, і продуктивність праці;

4) продуктивність станка і час виготовлення на ньому 300 деталей;

5) вартість відрізу тканини і його довжина при ціні 35 грн за метр;

6) ціна зошитів і їх кількість, які можна купити на 24 грн;

7) довжини сторін прямокутника, площа якого дорівнює 60 м2;

8) маса речовини у 200 г розчинуійого концентрація. oiron na пеякий час відстань 60 км. Яку відстань він