Школьники построились в шеренгу так, что между двумя соседними девочками встали три мальчика. всего в шеренге 17 человек, а по краям стоят девочки.сколько в ряду девочек? а сколько мальчиков?

5 девочек и 12 мальчиков

Если представить, что в шеренга стоят группы людей, каждая из которых состоит из 4 человек ( одна девочка и три мальчика), то поделив 17 на 4 мы узнаем , что количество таких групп 4 и один человек при этом лишний (девочка). всего девочек 4*1+1=5, мальчиков 4*3=12

1) 2520 : 4 = 630 (км/ч) скорость самолета на  I -ом участке пути
2) 2700 : 5 = 540 (км/ч)  скорость самолета на II-ом участке пути
3) 4+5 = 9 (ч.) время,  за которое самолет весь путь
4) 2520 + 2700 = 5220 (км) весь путь , пройденный самолетом
5) 5220 : 9 = 580 (км/ч) средняя скорость самолета 
6) (2520 +2700) : (4+5) = 580 (км/ч) средняя скорость самолета
7) 2700 - 2520 = 180 (км)  на столько больше расстояние  на II участке пути,
 чем на I-ом.
8) 5 - 4 = 1 (ч.) на столько больше время полета  на II -ом участке пути,
чем на I - ом.
9) 630 -540 = 90 (км/ч) на столько больше скорость самолета  на I-ом участке пути , чем на II-ом .

Подробнее - на -

1) 2520 : 4 = 630 (км/ч) скорость самолета на  I -ом участке пути
2) 2700 : 5 = 540 (км/ч)  скорость самолета на II-ом участке пути
3) 4+5 = 9 (ч.) время,  за которое самолет весь путь
4) 2520 + 2700 = 5220 (км) весь путь , пройденный самолетом
5) 5220 : 9 = 580 (км/ч) средняя скорость самолета 
6) (2520 +2700) : (4+5) = 580 (км/ч) средняя скорость самолета
7) 2700 - 2520 = 180 (км)  на столько больше расстояние  на II участке пути,
 чем на I-ом.
8) 5 - 4 = 1 (ч.) на столько больше время полета  на II -ом участке пути,
чем на I - ом.
9) 630 -540 = 90 (км/ч) на столько больше скорость самолета  на I-ом участке пути , чем на II-ом .

Подробнее - на -