У6-а класі навчається 40% шестикласників, у 6-б чотири сьомих остачі, а в 6-в - решта 18 учнів. скільки всього шестикласників навчається в цій школі? будь-!

80 учнів-шестикласники

Пошаговое объяснение:

(умова зроблена для мене, тобто умову так не оформлюй)(якщо треба умова напиши, зроблю)

6А-40%

6Б-4/7остачі

6В-18учнів

1-остача

1)1-4/7=3/7(остачі)-6-В

2)18:3/7=18×7=42(учня)-остача

3

100%-всі шестикласники

3)100%-40%=60%(шестикласники)-остача

4)60%=0.6

42:0,6=420:6=80(учнів)-всі шестикласники

ответ:  Любая форма клумбы

Пошаговое объяснение:

а) Р=2(a+b)

   2(6+8)=28 м

б) Р=2((a-2)+(b-2))

    2((6-2)+(8-2))=

    2*10=20 м

в) Участок разделен на квадрат 5м х 5 м и 2 прямоугольных треугольника.

Катеты треугольников 2м и 5 м, неизвестная сторона участка - гипотенуза. Формула нахождения длины гипотенузы прямоугоьного треугольника: c²=a²+b². a=2; b=5

                          c²=2²+5²

                           c=√29≈5.4 м

Р (участка)=2(a+b),  a=5+2=7м, b≈5.4 м

2(7+5.4)=24.8 м

    ответ: Обозначение формы осуществляется по периметру выбранного участка.

      Самый большой участок имеет периметр 28 м, самый маленький - 20 м, значит 35-и метров ленты хватит, с остатком, на любую форму клумбы.

ответ:  Любая форма клумбы

Пошаговое объяснение:

а) Р=2(a+b)

   2(6+8)=28 м

б) Р=2((a-2)+(b-2))

    2((6-2)+(8-2))=

    2*10=20 м

в) Участок разделен на квадрат 5м х 5 м и 2 прямоугольных треугольника.

Катеты треугольников 2м и 5 м, неизвестная сторона участка - гипотенуза. Формула нахождения длины гипотенузы прямоугоьного треугольника: c²=a²+b². a=2; b=5

                          c²=2²+5²

                           c=√29≈5.4 м

Р (участка)=2(a+b),  a=5+2=7м, b≈5.4 м

2(7+5.4)=24.8 м

    ответ: Обозначение формы осуществляется по периметру выбранного участка.

      Самый большой участок имеет периметр 28 м, самый маленький - 20 м, значит 35-и метров ленты хватит, с остатком, на любую форму клумбы.