Вычислить s: 4x^2-9y+18=0, y=2x^2-9y+36=0

X^4-9^2+18=(x^2-6)(x^2-3)

x^2-6=0

x^2=6

x=корень 6

x=минус корень 6

 

X^2-3=0

X^2=3

X=корень 3

x= минус корень 3

Задание 1:
В данном задании нам нужно найти значение выражения |-3,5|.
Модуль числа - это его абсолютная величина, то есть число без знака.
В данном случае, модуль числа |-3,5| равен 3,5.
Ответ: б) 3,5.

Задание 2:
В данном задании нам нужно найти модуль числа.
Модуль числа - это его абсолютная величина, то есть число без знака.
а) Модуль числа 92 равен 92.
б) Модуль числа -8,56 равен 8,56.
в) Модуль числа +7,028 равен 7,028.
г) Здесь вопрос неполный, и требуется ввести число, чтобы найти его модуль.
Ответ: а) 92, б) 8,56, в) 7,028.

Задание 3:
В данном задании нам нужно сравнить модуль числа с другим числом.
а) Модуль числа |-23| равен 23, и сравниваем с числом 8. 23 > 8, поэтому |-23| > 8.
б) Модуль числа |-61,2| равен 61,2, и сравниваем с числом 0. 61,2 > 0, поэтому |-61,2| > 0.
в) Модуль числа |-5,42| равен 5,42, и сравниваем с числом 5,42. 5,42 = 5,42, поэтому |-5,42| = 5,42.
г) Модуль числа |-77| равен 77, и модуль числа |-93| равен 93. 77 < 93, поэтому |-77| < |-93|.
Ответ: а) |-23| > 8, б) |-61,2| > 0, в) |-5,42| = 5,42, г) |-77| < |-93|.

Задание 4:
а) Начнем сначала: |-38| = 38, |-12| = 12, |-8| = 8.
Теперь вычислим выражение: 38 - 12 - 8 = 18.
Ответ: а) 18.

б) Изначально: |-25,6| = 25,6, |-17,9| = 17,9, |+5,3| = 5,3.
Теперь вычислим выражение: 25,6 - 17,9 + 5,3 = 13.
Ответ: б) 13.

в) Сначала: |-2,7| = 2,7, |-3,3| = 3,3, |+4| = 4.
Теперь вычислим выражение: 2,7 * 3,3 * 4 = 35,64.
Ответ: в) 35,64.

г) По аналогии: |-105,3| = 105,3, |+27| = 27, |-0,39| = 0,39.
Теперь вычислим выражение: 105,3 : 27 : 0,39 ≈ 1,957.
Ответ: г) 1,957.

Задание 5:
а) Уравнение |x| = 45 означает, что модуль числа x равен 45.
Это означает, что x может быть как положительным, так и отрицательным числом.
Ответ: а) x = 45 или x = -45.

б) Уравнение |x| + 8,62 = 11,83 означает, что модуль числа x плюс 8,62 равен 11,83.
Вычтем 8,62 из обеих частей уравнения:
|x| = 11,83 - 8,62 = 3,21.
Опять же, модуль числа может быть и положительным, и отрицательным.
Ответ: б) x = 3,21 или x = -3,21.

в) Ответ на данное задание не указан, возможно, это опечатка или неполное задание, которое требует ввода числа или дополнительных условий.

Надеюсь, эти подробные и пошаговые решения помогут вам лучше понять и решать задачи, связанные с модулем числа. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.

Для того, чтобы по выборке можно было судить о случайной величине, выборка должна быть репрезентативной.

Определение репрезентативной выборки: репрезентативная выборка представляет собой подмножество элементов из генеральной совокупности, которое отражает ее основные характеристики и свойства. Другими словами, репрезентативная выборка является представительной для всей генеральной совокупности, поскольку включает в себя все ее значимые особенности.

Обоснование ответа: Если выборка не является репрезентативной, то она может содержать искажение или представлять только определенные особенности генеральной совокупности, не отражая в полной мере ее характеристики. В результате, анализ по такой выборке может привести к неверным или неполным выводам о случайной величине.

Пошаговое решение: Для того чтобы выборка была репрезентативной, необходимо:
1. Определить цель исследования. Необходимо понять, какие характеристики генеральной совокупности вы хотите изучить.
2. Определить критерии выборки. Это могут быть различные параметры, такие как возраст, пол, социальный статус и пр.
3. Выбрать случайным образом элементы из генеральной совокупности в соответствии с критериями выборки.
4. Убедиться, что выборка достаточно большая, чтобы обеспечить достоверность и достаточность результатов исследования.
5. Провести анализ полученных данных и сделать выводы о случайной величине.

Таким образом, чтобы по выборке можно было судить о случайной величине, следует использовать репрезентативную выборку, которая корректно описывает и отражает генеральную совокупность, что гарантирует достоверность результатов исследования.