Первую часть пути поезд шёл со скоростью 60 км/ ч , вторую часть пути- 5ч со скоростью 70 км/ ч. за какое время поезд весь путь, равный 900 км?

Первую часть пути поезд шёл со скоростью 60 км/ ч , вторую часть пути- 5ч со скоростью 70 км/ ч. За какое время поезд весь путь, равный 900 км?ОТВЕТ♡

весь путь 900 км

5*70=350 км поезд за 5 часов со скоростью 70 км\ч

900-350=550 шел со скоросью 60 км /ч

550:60= 9 цел 10/60 ( 9 часов 10 минут)

9 часов 10 минут+5 часов=14 часов 10 минут

ДАНО
F(x) = (x²+1)/x²
ИССЛЕДОВАНИЕ
1. Область определения - непрерывность - точка разрыва - х≠ 0.
Х∈(-∞,0]∪[0,+∞)
2. Пересечение с осью абсцисс - ось Х - нет
Х∈∅.
3. Поведение в точке разрыва.
F(0) = +∞.
4. поведение на бесконечности.
F(-∞) = 1 и F(+∞) = 1.
5. Наклонная асимптота - У=1.
6. Исследование на четность.
F(x) = F(-x). Функция чётная.
7. Производная функции.
F' = 2*x - 2*(x²+1)/x³
8. Поиск экстремумов - нулей производной.
F'(x) = 0. Корней нет.
9. Монотонность.
Функция возрастает - Х∈(-∞,0].
Функция убывает - X∈[0, +∞).
10. График функции - в приложении.
 

Начиная со старшего разряда. Если цифры этого разряда отличаются - сравнение закончено, если совпадают - сравниваем следующий разряд и т. д.
Например, 6231 > 5894, так как 6000 > 5000 и что находится в сотнях, десятках и единицах - не важно.
25386 > 25385, так как хотя 20000 = 20000, 5000 = 5000, 300 = 300, а 80 = 80,
НО 6 >5, поэтому и 25386 > 25385.
Если числа разных знаков - положительное больше отрицательного - и точка.
Если оба отрицательные - сравниваем их модули и меняем знак неравенства на обратный.