15 (-9.18 : 3.4-3.7)*2.1 (по действиям если можно)

1) -9.18 : 3.4 = -91.8 : 34 = -2,7
2) -2,7 - 3,7 = -6,4
3) -6,4 * 2,1 = -13,44

(-9,18: 3,4-3,7)*2,1=-13,44

1) -9,18:3,4=-2,7
2) -2,7-3,7=-6,4
3) -6,4*2,1=-13,44 (ответ)

24. Мотивы, побуждающие дошкольника к трудовой деятельности: *
А.
25. Объективная оценка трудовой деятельности ребенка крайне затруднительная, т.к. оценивается … *
В.
26. С какого возраста дошкольник может ставить цель для выполнения трудовых действий? *
В.
27. Какая форма индивидуального поручения недопустима? *
В.
28. Что не может быть дежурством? *
А.
29. Чему учит дошкольников басня И. Крылова «Лебедь, рак и щука»? *
А.
30. Суть принципа параллельности взаимодействия дошкольного учреждения и семьи на детей заключается … *
Б.
31. Какие трудовые поручения можно дать ребенку младшего дошкольного возраста в семье? *
А.
32. С какого этапа начинается вводная часть занятия по организации трудовой деятельности дошкольников? *
В.
33. Тема занятий по самообслуживанию: *
Б
34. Тема занятий по художественно – бытовому труду: *
Б.
35. Тема занятий по труду в природе: *
А.
36. С какими профессиями людей знакомятся дети младшего возраста в детском саду? *
Б.
37. Дети этого возраста в помещении и на участке наблюдают, как взрослые ухаживают за растениями: *
А.
38. Детей этого возраста воспитатель приучает приводить в порядок одежду – чистить, просушивать: *
А.
39. Детей этого возраста привлекают к уборке овощей в огороде, перекапыванию грядок, пересаживанию растений: *
А.
40. К особенностям общения детей 5-7 лет можно отнести: *
В.
познания у детей у детей 5-6 лет считают: *
А.
42. Причинами непопулярности детей в общении среди сверстников могут быть: *
В.
43. Общение как ведущая потребность дошкольника отмечена психологами в возрасте: *
Б.
44. Проявление кризиса 7 лет в общении со взрослыми выражается: *
В.
45. Форму общения у детей 4-5 лет психологи определяют как отношения: *
А.
46. Взрослый в общении с детьми 3-4 лет это: *
А.
47. Средствами общения детей дошкольного возраста, по мнению М.И. Лисиной могут быть: *
В.
48. Закономерности воспитания в межличностных отношениях детей дошкольного возраста рассматриваются в педагогике как: *
В.
49. Отметьте признаки агрессивных детей *
В.
50. При организации общения детей в группе воспитатель должен знать признаки, по которым можно определить застенчивых детей. Это: *
Б.

1. Что подразумевается под понятием «жизнедеятельность»:

г) повседневная деятельность и отдых существования человека.

2. Какое понятие является основным в безопасности жизнедеятельности:

б) безопасность;

3.Санитарные правила и нормы «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений» предназначены для:

в) предотвращения неблагоприятного воздействия микроклимата на самочувствие, функциональное состояние, работо и здоровье человека;

4.Как называется совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека:

б) условия труда;

5.Кто осуществляет непосредственный и постоянный контроль за состоянием условий труда на предприятиях:

б) служба охраны труда предприятия;

6. Какая ответственность предусматривается за нарушения по безопасности труда, повлекшие за собой несчастные случаи или другие тяжелые последствия со смертельным исходом:

в) уголовная;

.Какой путь повышения эффективности трудовой деятельности является наиболее важным, так как уменьшает утомляемость и предотвращает опасность возникновения профессиональных заболеваний:

б) рациональная организация рабочего места, обеспечение удобной позы и свободы движений, использование оборудования, отвечающего требованиям эргономики и инженерной психологии;

8. Какие причины производственного травматизма и профессиональных заболеваний являются основными:

г) неудовлетворительные условия труда, воздействие опасных и вредных производственных факторов.

9. В каких условиях могут развиваться профессиональные заболевания:

в) при имеющихся неблагоприятных и вредных факторах, действующих постоянно или длительно на здоровье работающих;

10.Какие параметры характеризуют микроклимат:

г) температура, относительная влажность и скорость движения воздуха, интенсивность теплового облучения.