Уколи a марок, а у димы — b марок. они сложили их и поделили поровну. сколько марок досталось каждому? составь буквенное выражение и найди его значение при a= 15 и b= 25. имеет ли смысл при a= 15 и b= 8? ответ (записывая буквенное выражение в числителе, первым слагаемым считай количество марок у коли): у каждого мальчика марок + = шт.,

(a+b)÷2

при а=15 ,b=25

(15+25)÷2=40÷2=20(м.)-у каждого

при a=15,b=8

(15+8)÷2=23÷2=11.5(м.)-у каждого

ответ:у Коли 20 марок и у Димы 20 марок.

При a=15,b=8 задача ссысла не имеет.

1(скорее всего); 4(может быть)

Ну а что там на самом деле сказать просто анрил. Это уже вините составителей задачи.

Пошаговое объяснение:

Если я верно понял чего конкретно хотят в условии, то нужно найти сумму всех возможных натуральных отношений:

Заметим, что

Таким образом:

Заметим, что при в выражении числитель делится на , а знаменатель не делится на

При  значение первоначального отношения:

То есть сумма всех таких натуральных отношений равна

Либо если требуется найти не сумму отношений, а сумму таких , то ответом естественно является

Школьник должен идти со скоростью 4,8 км/ч

Пошаговое объяснение:

5 мин = 1/12 часа

1 мин = 1/60 часа

Пусть s - расстояние от дома до школы

v -скорость, двигаясь с которой школьник приходит вовремя

t = s : v  - время, необходимое для прихода вовремя

s/4 -  время движения  в 1-й день

s/4 = t + 1/12                         (1)

s/5 -  время движения  во 2-й день

s\5 = t - 1/60                          (2)

Преобразуем уравнения

3s = 12t + 1      |·4                12s = 48t + 4   Вычтем 1-е уравнение из 2-го

12s = 60t - 1                        12s = 60t - 1        0 = 12t - 5  ⇒ 12t = 5  

Время движения  

     t = 5/12 (ч)

Расстояние от дома до школы

s =  (12t + 1)/3 = (12 · 5/12 + 1)/3 = 2 (км)

Скорость движения

v = 2 : 5/12 = 4,8 (км/ч)