Перерисуйте в тетрадь диаграмму эйлера-венна (рис.2.16), где изображены множества натуральных чисел (n) и множество целых чисел (z отметьте на ней элементы множеств n и z из данных чисел: 5; -3, 8; -9; -1/2; 7; 0, 6; -14; 0; 23; -8; 3

Решение задания смотри на фотографии

1. Солдату нужно быть здоровому, храброму, честному. Любой воин должен понимать свое действие. Не обижать людей других национальностей. Учение - свет, неученье - тьма. 
2. Университет им. Ломоносова, ныне МГУ.
3. Стали открываться училища, было уделено внимание женщинам, их образованию, был открыт Смольный институт благородных девиц.
4. Вместо панталон - брюки, появился галстук.
5. 1) Свеча Яблочкова. 2) Земледелие и физиология растений.

Надеюсь, что у меня все правильно и, если это так, то жду "Лучшего ответа". :) (Если что то непонятно, напиши в комментарии, объясню).

1. Солдату нужно быть здоровому, храброму, честному. Любой воин должен понимать свое действие. Не обижать людей других национальностей. Учение - свет, неученье - тьма. 
2. Университет им. Ломоносова, ныне МГУ.
3. Стали открываться училища, было уделено внимание женщинам, их образованию, был открыт Смольный институт благородных девиц.
4. Вместо панталон - брюки, появился галстук.
5. 1) Свеча Яблочкова. 2) Земледелие и физиология растений.

Надеюсь, что у меня все правильно и, если это так, то жду "Лучшего ответа". :) (Если что то непонятно, напиши в комментарии, объясню).