Определи порядок действий вычисли записывая действия столбиком.124+(219-51), 906-(156+187-97), 1000-(218+108), 927-(200+120): 4, 67+(9×4): 3, 962-(8×100): 2

Пошаговое объяснение:

Порядок решения примеров :

все действия выполняются слева направо ;

сначала выполняются действия, заключенные в скобки; при этом умножение и деление делаются в порядке их следования, но раньше, чем сложение и вычитание;

затем выполняются остальные  действия, при этом   умножение и деление делаются в порядке их следования, но раньше сложения и вычитания.

Решение во вложении

x  - скорость пешехода по его расчетам

тогда путь s будет s=v*t

2.5  x  - путь 

( х  +  1  )  - реальная фактическая скорость, с которой пешеход прошел путь - увеличенная.

аналогично рассчитываем путь

2*(х  +  1)  - путь 

составляем  уравнение, учитывая, что путь по расчету и по факту один и тот же, то есть мы можем приравнять пути по расчету и по факту:

2.5x  =  2*(x  +  1)

2.5x  =  2x  +  2

0.5x  =  2

x  =  4  (км\час)

путь  равен:   4  *  2.5  =  10  (км)

ответ: длина пути 10  км

                                                                                                                                        моя жалоба!

моя жалоба на перемены! почему перемены по 5-15 минут? я протистую! ведь мы дети и мы должны думать не только о учебе,но и играх.если вы удлените перемены,то я обещаю: хорошо учиться,не бегать по коридорам и здавать во время!