Из букв, которые соответствуют истинным высказываниям, составь термин: р 8 – делитель 68; н 70 – кратное 5; а 15 – делитель 3; т 4 – кратное 12; к 24 – делитель72; с 56 – кратное 7; у 1 – делитель а; о х – кратное х.

ответ: КОНУС

1. педагог решил задачу обучения каждого учащегося каждой группе. вместо этого, учитель делегировал обучение растениям своим ученикам. работая поочередно в парах сменного состава ученики сами между собой обмениваются полученными только что знаниями.
2. использовался самый действенный влияния на человека - общение. Сначала это было общение между преподавателем и учеником, затем между учениками в парах.
3. Во-первых преподавателю не было необходимости объяснять каждому ученику про каждую группу растений в отдельности. Во-вторых, получается, что преподаватель уделил время каждому ученику лично. в-третьих, ученики передают полученные знания своими словами, а это значит, что их сверстники поймут их легче и быстрее.

ответ: 3 км/скорость плота

Пошаговое объяснение:

Пусть х(км/ч)-скорость плота, тогда время движения плота равно 20/х(ч), скорость лодки на 12км/ч больше, значит лодка двигалась со скоростью (х+12)км/ч, а время ее движения равно 20/(х+12)ч.  5ч20мин.=16/3ч. Составим и решим уравнение:

 , ОДЗ: х≠0, х≠-12

Умножим обе части уравнения на 3х(х+12), получим:

60(х+12)-60х=16х(х+12),

60х+720-60х-16х2-192х=0,

-16х2-192х+720=0,

Х2+12х-45=0,

Д=144+180=324, 2 корня

Х1=(-12+18)/2=3

Х2=(-12-18)/2=-15 – не является решением задачи

3(км/ч)-скорость плота