Зарубежная . лайкзарубежная     олександр грін. повість «пурпурові вітрила»вопрос n 1чому діти стали проганяти ассоль? ассоль сама не хотіла спілкуватися з дітьмисім’я ассоль була надто бідноюїї батька звинуватили у смерті меннерсаассоль важко захворілавопрос №2як картина у бібліотеці вплинула на подальшу долю ґрея? він вирішив стати морякомвін вирішив написати моревін вирішив стати корабельним лікаремвін вирішив стати коком на суднівопрос №3 у чому, на думку ґрея, полягає істина? у мандраху розмові з друзямиу читанні книгробити чудеса своїми рукамивопрос №4із  якою душею народився ґрей? із   чистою душеюзі злим характеромзі щирою душеюіз   живою душеювопрос №5ґреїв корабель мав назву? «секрет»«вальдек»«мрія»«ассоль»вопрос №6як відреагували мешканці каперни на появу корабля з пурпуровими вітрилами? не побачили корабельщодуху мчали до берега хто в чому бувбайдуже гали побаченетікали в різні бокивопрос №7щастя сиділо в ассоль: сонячним зайчикомсонячним промінчикомпухнастим кошенямспівучою пташкоювопрос №8що спільного в рисах характеру ассоль і ґрея? вони не мали нічого спільноговони любили мандрувативони обоє вірили в дивовони з повагою ставилися до літніх людей!

В дужках Правильно

1) (1 б.) Чому діти стали проганяти Ассоль?

Ассоль важко захворіла

(Її батька звинуватили у смерті Меннерса )

Сім’я Ассоль була надто бідною

Ассоль сама не хотіла спілкуватися з дітьми

2) (2 б.) Як картина у бібліотеці вплинула на подальшу долю Ґрея?

Він вирішив стати коком на судні

Він вирішив стати корабельним лікарем

Він вирішив написати море

(Він вирішив стати моряком)

3) (2 б.) У чому, на думку Ґрея, полягає істина?

У читанні книг

У розмові з друзями

(Робити чудеса своїми руками )

У мандрах

4) (1 б.) Із  якою душею народився Ґрей?

(Із  живою душею )

Зі щирою душею

Із  чистою душею

Зі злим характером

5) (2 б.) Ґреїв корабель мав назву?

«Мрія»

(«Секрет» )

«Ассоль»

«Вальдек»

6) (1 б.) Як відреагували мешканці Каперни на появу корабля з пурпуровими вітрилами?

(Щодуху мчали до берега хто в чому був )

Байдуже гали побачене

Тікали в різні боки

Не побачили корабель

7) (1 б.) Щастя сиділо в Ассоль:

Співучою пташкою

Сонячним промінчиком

(Пухнастим кошеням )

Сонячним зайчиком

8) (2 б.) Що спільного в рисах характеру Ассоль і Ґрея?

Вони любили мандрувати

(Вони обоє вірили в диво )

Вони з повагою ставилися до літніх людей

Вони не мали нічого спільного

а) 6 = 2 · 3;   8 = 2³;   НОК = 2³ · 3 = 24 - общ. знаменатель

1/6 и 3/8 = 4/24 и 9/24

б) 9 = 3²;   15 = 3 · 5;   НОК = 3² · 5 = 45 - общ. знаменатель

4/9 и 7/15 = 20/45 и 21/45

в) 12 = 2² · 3;   8 = 2³;   НОК = 2³ · 3 = 24 - общ. знаменатель

5/12 и 1/8 = 10/24 и 3/24

г) 15 = 3 · 5;   12 = 2² · 3;  НОК = 2² · 3 · 5 = 60 - общ. знаменатель

8/15 и 11/12 = 32/60 и 55/60

д) 10 = 2 · 5;   12 = 2² · 3;   НОК = 2² · 3 · 5 = 60 - общ. знаменатель

9/10 и 5/12 = 54/60 и 25/60

е) 12 = 2² · 3;   18 = 2 · 3²;   НОК = 2² · 3² = 36 - общ. знаменатель

13/12 и 13/18 = 39/36 и 26/36

Наименьшее значение подкоренное выражение достигает при а=0, оно равно 9, а корень из 9 равен трем, в то время как в числителе получаем 10, но 10/3  больше 3, а, значит, и подавно больше двух.

Если же а не равное нулю, то (а²+10)/√(а²+9)=((а²+9)+1)/√(а²+9)=

√(а²+9)+1/√(а²+9), только что доказали, что при а=0, получаем самое маленькое значение дроби, а если взять любое другое число, положительное, или отрицательное, то квадрат этого числа увеличит подкоренное выражение, и корень будет больше трех, а значит, и двух, да еще добавка в виде положительной дроби

1/√(а²+9) только добавит положительное число. Поэтому  исходное выражение в задачи не будет меньше двух.