Робот дим димыча упал со стола и развалился на много деталей. фиксики чинили его целых четыре часа. за первый они собрали половину всехдеталей и ещё одну деталь, за второй половину от оставшихся и ещё одну деталь. за третий опять половину и ещё одну деталь. за четвертый прикрепили оставшиеся три детали. на сколько частей развалился робот при падении? ответ 38. нужно решение.​

Пошаговое объяснение:

решаем задом наперёд

(((3+1)*2+1)*2+1)*2=38

совесть, у каждого человека разная. кто то считает какой то поступок правильным, а другой совершенно неприемлемым. совесть друга всегда будет на твоей стороне, поэтому, когда у тебя всё хорошо то твой друг счаслив. его совесть всегда будет перед тобой чесна. если же тебе будет плохо другу тоже будет плохо, особенно если плохое совершилось по твоей вене. как же радосно когда лучшие друзья не сорятся.

совесть врага всегда будет против тебя. когда тебе плохо врагу будет прекрасно. совесть врага противоположно твоей совести. враг никогда не упустит возможность сделать тебе плохо. этот человек всегда будет самым ненависным.

Учитель: Ты с трудом до десяти считаешь. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик: Судьёй по боксу, Ксения Пална!

Учитель: Решать задачу к доске идёт … Семенкин.
Ученик выходит к доске.
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Мама купила 1 килограмм конфет, и папа — ещё 2 килограмма. Сколько …
Ученик устремляется к двери.
Учитель: Семенкин, ты куда?!
Ученик: Домой побежал, конфеты есть!

Учитель: Бубкин, неси дневник сюда. Поставлю в него твою двойку вчерашнюю.
Ученик: У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик: А я его Вовке отдал – родителей попугать!

Учитель: Если у тебя есть двадцать рублей, и ты попросишь у брата ещё двадцать рублей, сколько денег у тебя будет?
Ученик: Двадцать рублей.
Учитель: Да ты просто математики не знаешь!
Ученик: Нет, это вы моего брата не знаете!

Учитель: ответь сколько будет трижды семь?
Ученик: Ксения Пална, я буду отвечать на ваш вопрос только в присутствии моего адвоката!

Учитель: Почему за тебя уроки всегда отец делает?
Ученик: А у мамы свободного времени нет!

Учитель: Теперь самостоятельно решите задачу номер 135.
Ученики приступают за дело.
Учитель: Сережкин! Ты почему списываешь у Конова?
Ученик Сережкин: Нет, Ксения Пална, это он списывает у меня, а я просто проверяю, правильно ли он сделал это!

Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Вершинина.
Ученица: Это математический грек.