Номер 4. Поставь скобки и знаки действий так, чтобы равенство было истинным

78

Пошаговое объяснение:

8×8+8+8-8:8-8:8=78

Пошаговое объяснение:

8*8+(8+8)-(8:8+8:8)=8*8+16-2=64+16-2=80-2=78

19,2 км

Пошаговое объяснение:

Пусть скорость течения=х, тогда скорость лодки по течению=8+х, а против течения= 8–х.

По течению лодка плыла 2 часа и проплыла расстояние 2(8+х), а против течения она плыла 3 часа и проплыла расстояние 3(8–х). Так как расстояние одинаковое, что в один конец, что во второй, составим уравнение:

2(8+х)=3(8–х)

16+2х=24–3х

2х+3х=24–16

5х=8

х=8÷5

х=1цел 3/5

х=1,6(км/ч) – скорость реки

8+1,6=9,6(км/ч) – скорость лодки по течению реки

9,6×2=19,2(км) – расстояние, которое проплыла лодка по течению, оно же является расстоянием между пунктами

1. Определим массу металлолома, собранного 6-А классом, если известно, что они собрали 3/8 от 264 кг металлолома:

264 * 3/8 = 33 * 3 = 99 кг.

2. Теперь определим, какое количество приходится на остальные два класса, которые тоже собирали металлолом, для этого отнимем от массы всего собранного металлолома, вес металлолома, собранного 6-А классом:

264 - 99 = 165 кг.

3. По условию задачи 6-Б собрал 7/15 от 165 кг, вычислим и это значение:

165 * 7/15 = 11 * 7 = 77 кг.

4. Наконец, выясним массу металлолома, что собрал 6-В класс, отняв от всего собранного металлолома вес того металлолома, что собрали 6-А и 6-Б классы:

264 - 99 - 77 = 165 - 77 = 88 кг.

ответ: получили, что 6-В класс собрал 88 кг металлолома.

Пошаговое объяснение:

надеюсь тебе:)