В конкурсе брали участие 60 учеников. 15/100 из них - мальчики. Сколько мальчиков брало участие в конкурсе??

Пошаговое объяснение:

60:100*15=9 мальчиков.

9

Пошаговое объяснение:

60 учеников - 100 в долях

х учеников ( мальчиков ) - 15 в долях

х=60×15/100

х=9

ответ:0.36787944

ответ:0.36787944

ответ:0.36787944 Объяснение:

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:0.36787944

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:0.36787944Почему в десятичном? Потому что ниже нет смысла и опускать.

ответ:0.36787944 Объяснение:Возьмем производные числителя и знаменателя, затем оценим предел.Точная форма:Десятичный вид:0.36787944Почему в десятичном? Потому что ниже нет смысла и опускать.

Пошаговое объяснение:

чтобы написать уравнение плоскости нам нужна точка ∈ плоскости и вектор номали к этой плоскости

точка есть, найдем вектор гормали это будет векторное произведение заданных векторов  n = a * b

n=(5;9;-3)

теперь мы знаем, что в уравнении плоскости Ax+By+Cz+D=0 вектор (A;B;C) является вектором нормали к заданной плоскости. Поэтому искомое уравнение имеет вид

5x + 9y - 3z + D = 0

теперь подставим туда точку М((2;3;4)

5*2+9*3-3*4 +D =0 ⇒  D = -25

итак уравнени плоскости

5x +9y -3z -25 =0